[题目]生物圈的范围包括了大气圈.水圈.岩石圈. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】生物圈的范围包括了大气圈、水圈、岩石圈。（判断对错）

【答案】错误
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；
所以答案是：错误

【考点精析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统的相关知识点，需要掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能正确解答此题．

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图是物质循环示意图，请据图回答。

（1）图中的①过程代表_____作用。

（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。

（3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能_____（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。

（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。

（5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物_____。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：

组别	PM2.5(微克/立方米)
组别	清晨(车流量最小)	上班时段(车流量大)	中午(车流量小)	下班时段(车流量最大)
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

请分析并回答问题：

（1）该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的________，而其他条件都相同。

（2）此实验分三组选择不同的地点进行检测，该方法属于________检测。

（3）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？________

（4）某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示。

（5）根据上述统计结果，可以得出的结论是：________。

（6）请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】人体的呼吸系统由呼吸道和气管组成。（判断对错）

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的_____作用；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的_____作用，其文字表达式为_____；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的_____作用．

（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图_____．_____是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图_____．

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】为了引导人们健康饮食，中国营养学会绘制了“平衡膳食宝塔”（如图）。下列有关平衡膳食的说法，正确的是（）