许多生物都有细胞结构.细菌和植物细胞比较.最大的区别是细胞内没有成形的细胞核．细胞内没有成形的细胞核．.所以细菌也被称为原核生物原核生物(无核生物.有核生物.原核生物)．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

许多生物都有细胞结构，细菌和植物细胞比较，最大的区别是

细胞内没有成形的细胞核．

，所以细菌也被称为

原核生物

（无核生物、有核生物、原核生物）．

分析：细菌的细胞基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质（未成形的细胞核）．

解答：解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体；而植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞壁、液泡、叶绿体、细胞质和细胞核因此细菌与植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核．细菌细胞内是未成形的细胞核，称为原核生物．
故答案为：细胞内没有成形的细胞核；原核生物

点评：解答此类题目的关键是理解细菌和植物细胞的结构特点．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?河口区模拟）中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一，有高等植物30000余种，脊椎动物6347种，分别占世界总种类数的10%和14%，除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如藻类植物、蕨类植物）和低等的无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如病毒、细菌和真菌），正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．请分析回答以下问题：
（1）已查明：流感、艾滋病、非典型肺炎都是由病毒引起的疾病．病毒是一种没有

细胞

结构的特殊生物，只有

蛋白质

的外壳和里面包裹的

遗传物质

组成．
（2）一种植物，它分布在占地球70%的水域环境中，大气中近90%的氧气是由它提供的，其结构简单，没有根、茎、叶的分化，这种植物是

藻类植物

．
（3）蚯蚓被达尔文称为“生物犁”，它属于环节动物，利用

体壁

与外界环境进行气体交换．
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．
（5）酿酒、做面包和蒸馒头时，常使用一种单细胞的真菌，它的名称叫

酵母菌

．

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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法．下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意，据图回答：

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物．请你写出图中B类和C类的分类依据：
将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是

都具有叶绿体，能自己制造有机物

．将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是

病毒没有细胞结构，其他6项都具有细胞结构

．
（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物比，它们的本质区别在于前者

有脊椎骨组成的脊柱

．
（3）青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比，在发育上的不同点表现在

青蛙进行变态发育

．
（4）某位同学在野外采集到两种相似的虫子，请你帮他区分一下：

两种动物身体都是由许多

体节

组成的，其中

是蚯蚓．这种身体结构在蚯蚓的运动中起到什么作用？

蚯蚓身体分节，可使身体运动灵活、自如、转向方便

．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是科学家征服疟疾病的历程．
人类征服疟疾病的历程
疟疾病是世界上最严重的疾病之一．早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行．许多科学家都想找出引发疟疾病的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生．
当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的．同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验．结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了．
科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”．有些科学家还发现，在疟疾病的发病区，抽干沼泽地时的水，这个地区患疟疾病的人就大大减少，甚至消失了．科学家们就在思考：引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢？
直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾病．蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾病．
又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设．他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫．这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法
（1）从科学家征服疟疾病的历程来分析，科学探究的一般过程是观察（提出问题）、

作出假设

、

制定计划

、

实施计划

、

得出结论

、表达和交流．
（2）最后一自然段生物是

人

、

蚊子

、

疟原虫

、

麻雀

．
（3）疟原虫是一种

单

细胞生物，肝炎病毒与它相比，病毒没有

细胞

结构．
（4）蚊子的唾液腺属于

器官

．（填细胞、组织、器官、系统）
（5）你认为本地区预防疟疾病的主要办法是什么？

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（4）控制“非典”流行的措施是：____________；______________；______________。
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（6）SARS病毒之所以是生物，是因为____________
A．有细胞结构   B．能进行新陈代谢   C．有应激性   D．能繁殖后代
（7）下列不是传播艾滋病的途径的是_________
A．与艾滋病人共进晚餐   B．母婴垂直传播   C．性传播   D．血液传播

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