【题目】埃博拉是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染疾病,2014年埃博拉病毒横扫非洲,感染人数超过2万,致使近万人死亡.如图一、二是《纽约时报》自由摄影师DanielBerehulak在西非疫区拍摄的照片.据此回答:
(1)根据埃博拉病毒侵染的细胞种类的不同,可将埃博拉病毒归类为_____.
(2)从生物体的结构组成分析,埃博拉病毒与草履虫的根本区别是_____,其生活方式是_____.
(3)从DanielBerehulak拍摄的照片分析,图一所表示的传染病的预防措施是_____.
(4)埃博拉病毒疫情从20世纪70年代第一次爆发以来,至今还没有获得证实的有效治疗药物和疫苗.最近包括中国、美国等国家在内研制的疫苗已进入临床试验期.从免疫学角度分析,埃博拉疫苗对于被接种的人来说应属_____,从人体免疫获得的途径分析,此免疫类型应属_____.
(5)至今已距非洲埃博拉疫情的爆发近一年的时间,尽管埃博拉病毒感染病例已经大幅减少,但国际某些知名科学家警告说,致命的埃博拉病毒可能已经发生了变异,从而变得更具有传染性.这种变异对于埃博拉病毒来说应属于_____.
【答案】动物病毒 没有细胞结构 寄生 控制传染源 抗原 特异性免疫 有利变异
【解析】
(1)病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。
(2)根据寄生生物不同把病毒分为三类:专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒,专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒,专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌。
(3)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
(4)传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(5)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病。
(6)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线。
(7)按照变异对生物是否有利分为有利变异、不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。
(1)埃博拉是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染疾病,因此根据埃博拉病毒侵染的细胞种类的不同,可将埃博拉病毒归类为动物病毒。
(2)埃博拉病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在活细胞内。草履虫是单细胞动物,能独立生活。因此从生物体的结构组成分析,埃博拉病毒与草履虫的根本区别是没有细胞结构,其生活方式是寄生。
(3)图一“埋葬团队在掩埋一位患者的尸体”所表示的传染病的预防措施是控制传染源。
(4)注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体,因此从免疫学角度分析,埃博拉疫苗对于被接种的人来说应属于抗原。
接种埃博拉疫苗产生的抗体,只能预防埃博拉病毒,因此从人体免疫获得的途径分析,此免疫类型应属特异性免疫。
(5)“致命的埃博拉病毒可能已经发生了变异,从而变得更具有传染性”,表明这种变异有利于埃博拉病毒的生存,因此这种变异对于埃博拉病毒来说应属于有利变异。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是草履虫的结构示意图,请据图完成下列问题.
(1)草履虫靠[1]________的摆动在水中旋转前进.
(2)不能消化的食物残渣,从[8]________排出.
(3)[2]________和[3]________把体内多余的水分和废物收集起来,排出体外.
(4)细菌和微小的浮游植物等食物由[9]________进入体内.
(5)[10]食物泡随着[7]________流动,其中的食物逐渐被消化.
(6)[4]________的功能是摄入氧气,排出二氧化碳.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示植物的两种不同生殖方式,请据图回答下列问题
(1)图甲的这种嫁接方式叫__,这种生殖方式属于__生殖.嫁接时接穗与砧木的__要紧密结合,以确保接穗成活.若接穗为开红花的碧桃,砧木为开白花的碧桃,嫁接枝条上花朵的颜色应是__.
(2)图乙所示植物个体发育的起点是__,这种生殖方式属于__生殖,若图乙植物所结种子全是圆粒,子代种子中出现了圆粒和扁粒,则这对相对性状中,__是隐性性状.若E、e分别表示显性基因和隐性吸引,则子代圆粒的基因组成是__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某人早餐中的淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中的变化情况,①②③④表示消化道,其中代表小肠的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是探究种子萌发的外界条件的对照实验,请分析总结实验结果。
(1)上图中有 组对照试验
(2)可以萌发的种子是 号;
(3)5号种子不能萌发的原因是 _。3号种子不能萌发的原因是 。
(4)分析实验结果,种子萌发需要的环境条件是
① 、② 、③ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在试管内加入2 mL的食用油,再加入由几种等量的消化液混合配制的“X消化液”,充分振荡后,置于37℃的温水中,以观察食用油被消化的情况.让植物油最先消失的“X消化液”的组成成分是( )
A.胃液、胆汁
B.胃液、胰液、肠液
C.胰液、肠液
D.胰液、肠液、胆汁
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