A、青霉素的过敏反应 | B、人体的炎症反应 | C、皮肤的屏障作用 | D、强光照射眨眼睛 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、将病禽深埋或焚烧 | B、加强疫区水源和粪便的管理 | C、加强预防H7N9亚型禽流感的宣传 | D、对家禽养殖场周围的环境进行消毒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、抗体、保护易感人群 | B、抗体、切断传播途径 | C、抗原、控制传染源 | D、抗原、保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、注射青霉素后有些人会发生休克 | B、有的人吸入花粉和尘土后,会发生鼻炎和哮喘 | C、有人吃了鱼、虾、蟹等食物后,皮肤奇痒难熬 | D、进行器官移植后,患者身体对异体器官产生免疫反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、通过皮试使人体适应青霉素的毒性 | B、通过皮试确定青霉素的注射量 | C、预防有过敏体质的人发生过敏反应 | D、以上都是 |
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