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呼吸作用的重要意义在于维持了大气中的碳—氧平衡。(    )

试题分析:绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中,绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡,植物体利用氧气,将体内的有机物分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程叫做呼吸作用,是一切生物的共同特征,植物体内的水分以气体状态从体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用,蒸腾作用能够降低植物体的温度,促进植物根对水和无机盐的吸收和运输,对植物的生活具有重要的意义,而气体循环不会改变整个大气的成分,因此大气中的氧和二氧化碳含量能够保持相对稳定,是由于植物光合作用。
点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是理解植物光合作用的概念。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列反映植物与人类的关系是(  )
A.植物是自然界中的生产者,为人类提供食物
B.植物通过光合作用,为人类提供呼吸的氧气
C.植物是人类赖以生存的基础,人类的衣食住行离不开植物
D.以上都正确

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

不引起生物圈中二氧化碳浓度增加的是
A.森林的破坏B.人口的增多
C.珍稀动物的减少D.工业生产规模的扩大

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6分)2012年3月31日20:30—21:30,“地球一小时”将再次来临,它将引发全球城市、企业和个人的自愿参与。2012年地球一小时的主题为:每个人心中都有位环保家。你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗?
低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)的排放,温室效应是气候反常、物种灭绝、沙漠化扩大的罪魁祸首。低碳生活可以理解为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今,这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起,潜移默化地改变着人们的生活。
“低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真地去进行人与自然的活动。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样,会消耗大气中的       ,并释放出       气体。
(2)“植树造林,保护森林,低碳生活”,是因为森林中的绿色植物通过     作用,减少了大气中温室气体的含量。
(3)吸烟不仅违背低碳的生活方式,而且主要会对人体的       系统造成严重的危害,进而引起各种不同慢性病,严重时还会导致肺癌、冠心病等。
(4)可持续发展战略强调生态环境与经济的协调发展,追求           
(5)你能为“低碳生活”做些什么?写一条和大家分享:
                                                               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于大气中的碳和氧能够维持平衡,正确的说法是(    )
A.植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气
B.生物呼吸作用产生的二氧化碳被植物的光合作用利用了
C.植物产生的氧气与动物产生的二氧化碳维持平衡
D.细菌和真菌在碳和氧的平衡中发挥着重要作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

森林被誉为“天然氧吧”。这是植物进行什么生理作用的缘故?
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸腾作用D.运输作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

绿色植物通过光合作用制造了氧气,消耗了大气中的二氧化碳从而维持了自然界中的____________平衡。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是某种树叶的外形图,图中①②③④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答问题:(5分)

(1)若此图为光合作用示意图,则①、③、④分别是:
                              
(2)若此图为呼吸作用示意图,其进行的部位是          
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物,可少施氮肥的原因是
A.甘蔗生长不需要氮肥B.空气中有氮肥
C.土壤本身含有大量的氮肥D.豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量

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