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【题目】蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层。下列有关蝉的正确叙述是 ( )

A. 蝉的鸣叫是一种觅食行为

B. 蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

C. 这层是蝉的外骨骼

D. 蝉的身体由许多体节构成,属于环节动物

【答案】C

【解析】

此题考查的知识点是蝉.解答时可以从蝉的结构特点、发育特点和繁殖行为方面来切入.

A、蝉的鸣叫是为了吸引雌蝉,是蝉的求偶行为,属于繁殖行为;故该选项不符合题意;

B、蝉的发育是不完全变态发育,经历了卵、幼虫、成虫三个阶段.故该选项不符合题意;

C、蝉具有外骨骼,外骨骼不能随着身体的生长而生长,在生长过程中具有蜕皮现象.故该选项符合题意;

D、蝉的身体由许多体节构成,有外骨骼、足和触角分节,属于节肢动物.故该选项不符合题意.

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】资料一:漳江口红树林自然保护区,是一种独特的森林生态系统,是由红树科木榄属的木榄树种,秋茄属的秋茄树种,紫金牛科桐花树属的桐花树种等5科6属6种组成。树上栖息绿头鸭、黑嘴鸥、苍鹭等多种珍稀鸟类;林下潮间带滩涂中养着泥蚶、竹蛏等多种珍稀海产品;林下还滋生着多种藻类和浮游海生物,构成了独特优美的自然生态。

资料二:南靖乐土亚热带雨林自然保护区内有茜草科、豆科、大戟科、樟科、蔷薇科和紫金牛科等千余种植物;有云豹、苏门羚等14种珍稀兽类,以及94种常见昆虫活跃林中等。

请据以上资料回答以下问题:

(1)资料一、二所描写的都是__________生态系统,都体现了生物多样性中的___________多样性,都反映了我们为保护生物的多样性而采取的最为有效的保护措施是__________________________

(2)资料一中属于鸟类的有______________,其共同特征是____________________。(只举一例)

(3)资料二中所提到的生物在分类等级上最大的分类单位是___________

(4)资料中提到的各种生物类群中,属于脊椎动物的有_______个类群。

(5)在此资料中可反映出保护生物多样性重要性。在参与保护活动中,作为一名初中生,我们可以做些什么?__________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】萤火虫是利用闪光(灯语)进行交流的。有一种萤火虫,雄虫之间为争夺伴侣,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占娇娘。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的( )

A. 繁殖 B. 运动 C. 通讯 D. 产卵

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】营养学家建议青少年要多喝牛奶、多吃瘦肉,主要是因为( )

A. 牛奶和瘦肉中含有较多的脂肪,这是青少年正常成长所必需的

B. 牛奶和瘦肉中含有较多的无机盐,青少年的成长离不开无机盐

C. 牛奶和瘦肉中含有较多的蛋白质,青少年生长发育旺盛,需要较多的蛋白质

D. 牛奶和瘦肉中含有较多的维生素,这是青少年正常生命活动不可缺少的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是真正适应陆地环境的脊椎动物的是(  )

A. 青蛙 B. C. 大鲵 D. 蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】截至2017年7月24日,印度2017年感染甲型H1N1流感1.25万例。症状与感冒和肺炎类似,发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等。根据所学科学知识,判断下列说法正确的是(  )

A. 甲型H1N1流感病毒和肺炎球菌的细胞结构相同

B. 甲型H1N1流感用抗生素治疗效果最好

C. 甲型H1N1流感病毒属于传染病的病原体

D. 只要好好休息,就不会得上这种遗传病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关呼吸道的叙述,正确的是(  )

A. 咽既是气体通道又是食物通道的器官

B. 人体通过肺的气体交换排出机体产生的全部废物

C. 气体交换的场所是人鼻的功能

D. 呼吸道能够使气体变得清洁原因是都有骨或软骨做支架

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某同学设计并完成的“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验,在4支试管中加入馒头等量,清水或唾液2毫升。请根据实验回答问题:(提示:盐酸能破坏唾液中的酶,使之失去活性)

试管

物质

是否搅拌

温度

时间

碘液

现象

碎馒头+唾液

搅拌

37℃

10分钟

不变蓝

碎馒头+清水

搅拌

37℃

10分钟

变蓝

碎馒头+唾液

搅拌

0℃

10分钟

变蓝

碎馒头+唾液+盐酸

搅拌

37℃

10分钟

变蓝

(1)试管①不变蓝的原因是:淀粉在_____作用下分解成了麦芽糖。

(2)在上述实验中,③和④不是对照实验,因为有_____个实验变量。

(3)请你从表中选出两组对照实验,并说明你选择的这两组对照实验的变量各是什么?

对照实验:__________(填“序号”) 实验变量是:_____

对照实验:__________(填“序号”) 实验变量是:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物分类的依据,下列说法不正确的是( )

A. 对生物进行分类时,一般把生物的形态结构、生理特征等作为依据

B. 在裸子植物的分类中,花、果实、和种子往往是分类的主要依据

C. 对动物进行分类,除了要比较外部形态外,还往往要比较它们的生理功能

D. 对于细菌和真菌等其他生物,则需要根据它们的形态结构进行分类

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