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根据模拟膈肌的运动示意图,完成下列各题:
(1)图中A表示的是
 
,图中C表示的是的
 

(2)该模型此时模拟的状态是的
 
(吸气还是呼气)
(3)用手下拉E,小气球
 
 表示
 
过程,此过程ABCD气压的大小表示为
 
 
 
 

(4)此过程不能演示胸廓的
 
 
径的变化,因此不能完全演示呼吸运动.
考点:肺与外界气体的交换
专题:
分析:呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程;呼吸运动实现了肺的通气,即肺内气体与外界气体进行交换;参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌.图示中,箭头表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收缩,模拟的是吸气过程.
解答:解:(1)图中A、B表示气体进出肺的通道,A是气管,B是支气管;C小气球代表肺,D代表胸廓,E代表膈肌.
(2)图示中,箭头表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收缩,模拟的是吸气过程.
(3)用手下拉E,表示膈肌收缩,其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积增大,肺便扩张,肺内的气体压力相应下降,此过程ABCD气压的大小表示为A>B>C>D于是气体就进入气球,表示吸气过程.
(4)此装置模拟的是膈肌的运动情况,只演示了胸廓上下径的变化,不能演示由于肋间肌的收缩和舒张而引起的胸廓的前后、左右径的变化.
故答案为:(1)吸气
(2)气管;支气管;肺;胸廓;膈
(3)扩张;吸气;A B C D
(4)前后 左右.
点评:解题的关键是知道由于呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动,进而实现了肺的通气.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构示意图,请据图回答问题.

(1)细菌是单细胞的,它和动植物细胞都不同,主要区别是没有成形的
 
,遗传物质存在于字母
 
所指的结构中.
(2)这种细菌会运动是根据图中字母
 
所代表的结构作出推断的.
(3)字母
 
所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.
(4)假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是成熟植物细胞结构示意图.请根据图回答问题:
(l)对细胞有保护和支持作用的结构是[①]
 

(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[
 
]
 
具有控制物质进出的作用.
(3)储存遗传信息的结构是[
 
]
 

(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构[
 
]
 
.   
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[
 
]
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植分裂为物细胞分裂,先是一个细胞核分裂为
 
细胞核;然后,在两个细胞核之间的细胞质中中央形成新的细胞膜,并形成新的
 
,从而使一个植物分裂为两个新细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产某种行为反应,这种现象叫
 
;动物的动作、声音、
 
都可以起到传递信息的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的…
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图回答问题.

(1)消化食物,吸收营养的主要器官是图一中的[
 
],因为它里面有图二中[
 
]
 
分泌的胰液、[
 
]
 
分泌的胆汁,以及其自身腺体分泌的肠液等三种消化液.
(2)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[
 
]
 
;吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[
 
]
 

(3)饭后立即进行剧烈的运动会影响食物的
 
,长期下去会导致消化不良和
 
疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

使用显微镜观察时看不清晰应该调节反光镜.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年9月28日,第十三届世界心脏日中国区新闻发布会在北京召开.心脏的四个腔与所连接的血管对应正确的是(  )
A、左心房-肺动脉
B、左心室-肺静脉
C、右心房-上、下腔静脉
D、右心室-主动脉

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