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    【题目】苍蝇飞落在某处就匆忙搓脚，它是在

    A. 清洁污物，准备开饭B. 发射生物雷达波，探测食物C. 品尝味道 D. 产卵

    【答案】C

    【解析】

    苍蝇的脚上有味觉器，能够分辨食物的味道。

    苍蝇没有鼻子，但是，它有另外的味觉器官，并且还不在头上脸上，而是在脚上。只要它飞到了食物上，就先用脚上的味觉器官去品一品食物的味道如何，然后，再用口器去吃。

    故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。

    （1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有

    〔 〕__________和〔 〕__________。

    （2）图一中标号〔a〕所示的过程称为传粉，其实质是__________散落到__________上的过程。

    （3）图二示被子植物的受精过程，即〔7〕_________中的精子与胚珠中的〔 〕_________结合形成受精卵的过程称为受精。

    （4）图三示被子植物的果实，标号〔10〕__________来自于图一中的〔 〕__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（　　）

    A. 过程②表示细胞分化

    B. 过程①表示细胞生长

    C. 过程③表示细胞分裂

    D. 过程②遗传物质会减半

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答：

    （1）若将图中动物分成BCEF和AD两类，则分类依据是______。

    （2）动物A身体柔软，其贝壳是由______分泌的物质形成的；动物D在生长发育过程中由蜕皮现象，原因是______。

    （3）动物C幼体生活在水中，用______呼吸；成体用______呼吸，______辅助呼吸；在个体发育方面的突出特点是变态发育。

    （4）动物F特有的生殖和发育方式分别是______、______，大大提高了后代的成活率。

    （5）动物E用______呼吸，用______游泳。

    （6）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与真菌相比，细菌特有的结构特点是 ( )

    A.细胞有细胞壁

    B.细胞内没有叶绿体

    C.由一个细胞构成个体

    D.细胞内没有成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____________。

    （2）图中⑤和⑥组成的结构叫________，结构④是________，将来发育成种子。

    （3）花粉从⑤落到①上的过程叫作______。花粉中的精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫作受精。受精卵将来发育为种子的___________。

    （4）图乙中的“桃”是由图甲中的[ ]_____发育成的，我们食用的部分⑦由_____________发育成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某农田生态系统的部分食物网。据图回答问题：

    （1）生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括分解者和_________部分。

    （2）图中共有___条食物链，较长的一条食物链是______________________。

    （3）图中喜鹊和蝗虫的之间存在__________关系。

    （4）若该生态系统被农药污染，农药积累最多的生物是______，这些农药还可以随着雨水进入水体，再进入鱼虾体内，通过_________不断积累，最终威胁人类自身。

    （5）在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，理由是___________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是显微镜结构图，乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析，下列叙述错误的是

    A.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图甲中的②

    B.当看到物像后，再略微转动④，使看到的物像更清晰

    C.图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体

    D.细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水温影响鱼类生长，通常水温升高10℃，鱼类生长速度增加1～2倍；但过高水温却可能使鱼类死亡。这种现象说明（ ）

    A.生物与环境间相互影响B.生物能够适应环境

    C.生物能够影响环境D.生物适应环境是相对的

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