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证明光是植物进行光合作用条件的实验装置是如图中的(  )
A、甲与丁B、甲与乙
C、乙与丙D、甲与丙
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.由于证明“光是植物进行光合作用的条件”,所以实验的唯一变量是光,其它条件都要相同如都有绿色植物.
解答:解:A、甲与丁有两个变量光和绿色植物,变量不唯一,A不正确;
B、甲与乙唯一变量是光,目的是证明“光是植物进行光合作用的条件”,B正确;
C、乙与丙有两个变量光和绿色植物,变量不唯一,C不正确;
D、甲与丙唯一变量是绿色植物,目的是证明“氧气是绿色植物在阳光下制造的”,D不正确.
故选:B.
点评:实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面中的四种生物既有明显区别,也存在共同特征.下列关于它们的叙述正确的是(  )
A、具有荚膜和鞭毛的是③
B、有成形细胞核的是①②④
C、没有细胞结构的是②④
D、①②③都可营异养生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于单细胞的是(  )
A、蚂蚁B、.蛆
C、.变形虫D、.土壤中的微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

鉴定骨的成分实验:用镊子夹住鱼刺烧,烧掉的是
 
,剩下的骨灰是
 
,颜色是灰白色,用镊子轻轻一敲就碎了,说明无机物赋予骨
 
性;将骨泡在酸里,过段时间取出,发现骨变软了,是因为骨中的
 
溶于了酸,剩下的是
 
,它赋予骨
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在如图所示的甲、乙两个广口瓶中分别装有等质量的萌发的小麦种子和煮熟冷却的萌发的小麦种子,将其密封置于暗处一昼夜后,分别伸入点燃的蜡烛,结果伸入甲瓶的蜡烛马上熄灭,而伸入乙瓶的蜡烛能继续燃烧一段时间.
(1)置于
 
瓶内的是煮熟冷却的萌发的小麦种子.
(2)该试验旨在说明萌发的种子进行
 
作用时需要消耗
 

(3)本实验需要将装置置于暗处的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响.我们进一步探究低温(1℃)对鼠妇生活的影响.
(1)你会提出的问题是
 

(2)你会作出的假设是
 

(3)在设计对照实验时要设计两种环境,分别是
 
环境和
 
环境进行对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的身体分为头、胸、
 
三个部分,体表有
 
,用于呼吸.它的运动中心是
 
,适于跳跃,能飞行.其身体表面有坚韧的
 
,所以在生长发育过程中具有
 
现象.

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如图为关节结构模式图,根据图片回答问题
(1)图片中[1]是
 
,[3]是
 

(2)图中的[5]是
 
,内有少量
 
,可以减少
 
之间的摩擦.

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如图为一个简单的食物网,分析并回答:
(1)图中有
 
条食物链.
(2)图中的草是
 
者,鹰.蛇等动物是
 
者.
(3)蛇和鹰的关系是
 
 
.生态系统成分除了图中所示外,还有
 
 

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