精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.如图花的基本结构图,请仔细观察并回答问题.(括号内填写字母,横线上填写文字,如[B]花药)
(1)花的基本结构由[A]花瓣[D]萼片、[F]花托、雌蕊和雄蕊等组成.
(2)花的主要结构雌蕊包括[I]柱头、[H]花柱、[E]子房三部分.
(3)被子植物产生后代要经过开花传粉、受精,到果实和种子的形成等到过程;其中胚珠里面的受精卵发育成种子的胚,种子又是由胚珠发育成的.

分析 观图可知:A是花瓣、B是花药、C是花丝、D是花萼、E是子房、F是花托、G是胚珠、H是花柱、I是柱头,据此解答.

解答 解:(1)一朵花是有F花托、D萼片、A花瓣、雌蕊和雄蕊等组成;
(2)雌蕊由I柱头、H花柱、E子房三部分组成,雄蕊由B花药和C花丝两部分组成;
(3)被子植物产生后代要经过开花传粉、受精,到果实和种子的形成等到过程;其中子房壁发育成果皮、子房里面的胚珠里发育成种子、胚珠里面的受精卵发育成胚.
故答案为:
(1)A花瓣;D花萼;F花托;(2)I柱头;H花柱;E子房;(3)传粉;受精;胚;胚珠

点评 掌握花的结构是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“馒头在口腔中变化”时,进行了以下实验:请回答下列问题:
试管编号1号2号3号
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2ml唾液A2ml唾液
震荡后保温37摄氏度水浴中保持10分钟37摄氏度水浴中保持10分钟37摄氏度水浴中保持10分钟
加入碘液2滴2滴2滴
结果不变蓝变蓝变蓝
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应该加入2ml清水.
(2)1号试管在实验中起什么作用对照作用?
(3)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(4)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有帮助作用,应选用1号和3号两支试管进行对照.
(5)水浴温度保持37摄氏度的原因是模拟人体口腔温度或模拟体温.
(6)实验的结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.银杏是我市主要的观赏树种之一,银杏树与杏树相比,最主要的区别是(  )
A.果实没有酸甜的味道B.花没有鲜艳的颜色
C.种子没有果皮的包被D.具有茎、叶的分化,茎中没有导管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.研究地球上的生物进化最可靠的证据是(  )
A.现在存在的动物B.现在存在的植物物
C.生物的发育过程D.化石

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.生物进化的内在基础是遗传和变异,生物进化的外在因素是变化的环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.生态系统包括生物因素和非生物因素.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.冬季,菜农将菜豆的种子播种到蔬菜大棚里.下列哪项不是其萌发所需要的外界条件?(  )
A.土壤的肥沃程度B.经常中耕松土C.适时适量地浇水D.控制温度适宜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.请据如图回答相关问题.
(1)此图中的生产者是草,消费者中草食性动物是兔、鼠,肉食性动物是狐、蛇、鹰.
(2)此图中食物链有5条,它们相互连接构成了食物网.
(3)此图中最长的食物链为草→鼠→蛇→鹰.
(4)在食物链的组成中,动物一方面以植物和其他动物为食,同时也会成为其他动物的食物,是食物链结构不可缺少的组成部分.
(5)图中没有表示出的生物还有分解者.
(6)由于人们围捕狐狸,使野兔和老鼠的数量增加,导致植被退化.由此可见,
生态系统中的生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.按照构成生物体的结构层次排序,正确的是:(  )
A.③→⑤→②→④→①B.①→②→③→④→⑤C.⑤→②→①→④→③D.④→②→①→③→⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案