【题目】下面是“新复方大青叶片的说明书”的部分内容，请仔细阅读并回答下列问题。
（1）对于购买“新复方大青叶片”，小方和小兰有不同的看法。小方说：“没有医师的处方，不能乱买。”小兰说:“这是非处方药，可以自己购买。”她俩谁的说法有道理？________________。判断的理由是___________________。
（2）元旦放假期间，小兰发热头痛，鼻流清涕，骨节酸痛，小兰感觉自己感冒了，她为了 快速减轻身体的症状，一次吃了8片新复方大青叶片，小兰的做法对吗？_________请你给小兰解释一下:_________。
（3）小兰不小心擦破了皮肤，有点疼。回家后立即吃了4片新复方大青叶片。他的做法有何不妥之处？__________________。
（4）小兰听人说，“大青叶是中药无副作川”，为了预防感冒，他每天都吃新复方大青叶片。这种做法是否合理？_____________。请说出你的理由。____________。
【答案】小兰 说明书上有非处方药的标记“OTC” 不对 虽然是非处方药但是要按照规定用量服用 没有看清说明书的[功能主治]，不是“对症下药” 不合理 每种药都会有一定的副作用，不能乱服，况且，新复方大青叶片中有咖啡因，长期吃对人有害
【解析】
安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。药品分为处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，处方药的使用要遵医嘱。
（1）药品分为处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，处方药的使用要遵医嘱。此药说明书上有OTC标志，是非处方药，小兰说的有道理，判断的理由是说明书上有非处方药的标记“OTC”。
（2）药品说明书上的功能与主治是：消炎、解热，用于伤风感冒，鼻流清涕，骨节酸痛。所以小兰发热头痛，鼻流清涕，骨节酸痛，与功能主治相符。因此，元旦放假期间，小兰发热头痛，鼻流清涕，骨节酸痛，小兰感觉自己感冒了，她为了 快速减轻身体的症状，一次吃了8片新复方大青叶片，小兰的做法不对，对小兰解释是: 虽然是非处方药，但是要按照规定用量服用。
（3）药品说明书上的功能与主治是：消炎、解热，用于伤风感冒，鼻流清涕，骨节酸痛，所以对擦伤不起作用。小兰不小心擦破了皮肤，有点疼。回家后立即吃了4片新复方大青叶片。他的做法不妥之处是没有看清说明书的[功能主治]，不是“对症下药”。
（4）中药是无副作用的说法是不对的。凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。小兰听人说，“大青叶是中药无副作川”，为了预防感冒，他每天都吃新复方大青叶片。这种做法是不合理。理由是每种药都会有一定的副作用，不能乱服，况且，新复方大青叶片中有咖啡因，长期吃对人有害。
同步练习强化拓展系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（）
A. ①表示细胞生长，②表示细胞分裂
B. ①表示细胞分裂，②表示细胞生长
C. ①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显
D. ②过程中细胞内的遗传物质没有发生变化
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】初夏的黄河口，景色迷人．风吹芦苇，绿波荡漾，水草依依，随风摇曳；欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏，清脆的鸟鸣从苇丛中阵阵传出；野兔贪婪地享受着美味，不时晃动着警觉的耳朵．当鹰在天空出现的瞬间，水鸟、野兔迅速地躲藏起来，顷刻间，这里变得十分静谧．请分析回答：
（1）上述情景是黄河口自然保护区常见的一幕，作为典型的湿地生态系统，在组成成分上除了上述场景中的生物，还应包括 ．
（2）请根据上述场景中的描述，用文字和箭头绘制出该生态系统的食物网简图（注：水鸟为杂食性动物）．
（3）食物链和食物网是生态系统的 ，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的．
（4）湿地生态系统中，鹰的数量远远少于野兔的数量，原因是
（5）野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够 ．
（6）与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较强，原因是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图用进化树简明地表示了生物的大致进化历程和亲缘关系。请据图回答下列问题:
（1）甲由于营养方式的不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的__________和生活习性。
（2）__________的定向选择作用决定着生物进化的方向。
（3）较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在____________，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在__________，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是_________。
（4）较早出现的藻类植物没有____________的分化。而较晚出现的绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是__________。
（5）在地层中出现最早的脊椎动物化石是_______（填标号）化石。研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是_______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请据图回答：
（1）图中[2]的名称及作用是___________________________________________．
（2）在观察玉米种子结构的实验中，用刀片沿虚线剖开后，在剖面上滴一滴碘液，能变成蓝色的结构是[ ]______ （在[ ]中填序号，在______上填名称），该结构的作用是_____________．
（3）在菜豆种子萌发的过程中，[ ]_____先突破种皮，形成根，[ ]_____发育成茎和叶，种子中的______最终发育成一个植物体。
（4）菜豆种子和玉米种子结构相同点是____________________；不同点是___________________________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（ ）
A.导管
B.筛管
C.形成层
D.表皮
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