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    5．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又无处不在，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　）
    A．所有细菌和真菌都是单细胞生物
    B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
    C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
    D．细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然

    分析 细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用．

    解答 解：A、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，A错误；
    B、细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，B错误；
    C、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，C错误；
    D、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，D正确．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点．明确细菌、真菌，有的是有益，有的是有害的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．分布在全年高温多雨地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大．这描述的是（　　）
    A．草原B．热带雨林C．荒漠D．常绿阔叶林

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．一次献血300毫升，会影响健康．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．甲型肝炎是一种急性的消化道传染病．有一次小王全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人粪便污染过，结果小王患上 了甲肝，而父亲就将小王送进隔离病房治疗，并给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药，并与其哥隔离分食，以防传染．
    据上所述，用有关传染病的知识回答下列问题：
    （1）若人们食用这种毛蚶出现大量的病人，则说明甲肝这种病具有传染性和流行性的特点；
    （2）从传染病流行的三个环节看，小王患病前是易感人群，病中又是传染源，食用毛蚶这种带病毒的食物属于传播途径；
    （3）小王父亲的做法分别属于预防传染病的哪一项措施？
    将小王送进隔离病房治疗控制传染源；给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药保护易感人群；
    （4）甲肝疫苗属于抗原（抗原/抗体）；服用甲肝疫苗预防药防甲肝属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于神经系统的组成及作用的叙述中，不正确的是（　　）
    A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
    B．脑干受损后，人的心跳呼吸会停止，危及生命
    C．神经调节的基本方式是反射
    D．不论动物、植物还是微生物，都有反射活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于膝跳反射的相关叙述中，正确的是（　　）
    A．感受器是皮肤，神经中枢在脊髓
    B．与眨眼反射、缩手反射、望梅止渴等同属非条件反射
    C．是通过长期生活经验积累形成的反射
    D．是人体神经系统对外部的刺激所发生的规律性反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．同学们一定很熟悉做过“鹅颈瓶”实验的法国科学家巴斯德吧！他开辟了微生物领域，以下材料是他对狂犬病进行研究的过程，请认真分析后回答下列问题：
    巴斯德和助理们，冒着危险采集狂犬的唾液，然后注射到健康犬只的脑中，健康的犬只果然马上发病死亡，历经过数次的动物实验，巴斯德推论出狂犬病病毒应该都集中于神经系统，因此他大胆地从病死的兔子身上取出一小段脊髓，悬挂在一支无菌烧瓶中，使其干燥．他发现，没有经过干燥的脊髓，是极为致命的，如果将脊髓研磨后将其和蒸馏水混合，注入健康的犬只甲体内，甲狗必死无疑；相反的，将干燥后脊髓和蒸馏水混合注入狗的身上，却都神奇的活了下来．巴斯德于是推断干燥后脊髓的病毒已经死了，至少已经非常微弱，因此他把干燥的脊髓组织磨碎加水制成疫苗，注射到乙犬只脑中，再让打过疫苗的乙狗，接触致命的病毒，经过反复实验后，接种疫苗的乙狗，即使脑中被注入狂犬病毒，也都不会发病了，巴斯德高兴的宣布狂犬疫苗研发成功！
    （1）神经系统是由脑、脊髓和它们发生的神经组成．
    （2）材料中指出“得狂犬病死亡的兔子年轻脊髓未经干燥时是致命的，但干燥后脊髓中的病毒已经死亡或者非常微弱了”，从病毒的生存方式来看，对此做出的合理解释是病毒必须要寄生在活的细胞中．
    （3）甲狗在实验过程中起到了对照的作用．
    （4）疫苗进入乙狗体内后，相当于一种抗原，刺激淋巴细胞产生使病原体失去致病性的特殊蛋白质，从而消除病原体，这是狗抵御病原体的第三道防线．
    （5）现代医学实践表明：对于创伤深广严重者，除要按要求注射疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清，才能有效防治狂犬病，以上防治措施中所用的抗病毒血清是一种抗体．
    （6）为了进一步防治狂犬病，我市大力整治病犬，这是预防传染病流行措施的控制传染源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．在探究“馒头在口腔中的变化”时，小明同学进行了如下的实验，请分析：
    （1）在A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加2毫升唾液．将三支试管震荡后，A、B放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟，C放入0℃冰水中十分钟．
    （2）十分钟后，向三支试管中各滴加2滴碘液，A试管的现象是变蓝，B试管内的现象是不变蓝．A、B试管的现象表明唾液对淀粉有消化作用．C试管的现象是不变蓝．B、C试管的现象表明温度能影响唾液淀粉酶的消化作用．
    （3）该实验中，A试管与B试管只有一个条件不同，这样的实验叫对照实验．
    （4）该实验放入盛有37℃温水的烧杯中溶热的原因是模拟人体正常的温度．
    （5）小明为了探究胆汁对淀粉有无消化作用，将该实验中的唾液换成胆汁，在分别滴加碘液后，A试管的现象是变蓝；B试管的现象是变蓝．说明胆汁不能（填“能”或“不能”）消化淀粉．（设定胆汁与碘液无反应，遇碘无明显现象）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在人体口腔、腋窝、直肠三处测得的体温，从高到低的排列是（　　）
    A．口腔、直肠、腋窝B．腋窝、直肠、口腔C．直肠、口腔、腋窝D．都一样

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