A. | 关节的基本结构包括图中番号①、②、④所示结构 | |
B. | 结构①分泌的滑液进入②内可使关节运动更加灵活 | |
C. | 图中结构①及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性 | |
D. | 结构⑥表面覆盖有光滑的结构③可减小运动时的磨擦 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源、切断传播途径 | B. | 切断传播途径、保护易感人群 | ||
C. | 控制传染源、保护易感人群 | D. | 保护易感人群、切断传播途径 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 千里之堤,溃于蚁穴 | B. | 螳螂捕蝉,黄雀在后 | ||
C. | 种瓜得瓜,种豆得豆 | D. | 不入虎穴,焉得虎子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①中,ab段上升是因为胰岛素促进了葡萄糖的吸收 | |
B. | 图②中,若曲线表示一天中二氧化碳的含量变化,则b对应的时间为6点 | |
C. | 图②中,若b对应的时间为12点,则该曲线可以表示一天中氧气的变化 | |
D. | 图③可以表示种子萌发至长成植物体过程中,有机物的变化情况 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若B为肺,则A中流动脉血,C中流静脉血 | |
B. | 若A、C都流动脉血,则B代表的一定是肾小球 | |
C. | 若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜 | |
D. | 若B为小肠,则C中的氧气含量增加,二氧化碳含量减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位 | |
B. | 小脑具有协调运动,维持身体平衡的功能 | |
C. | 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 | |
D. | 脊髓既具有反射功能,又具有传导功能 |
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A. | 甲乙 | B. | 甲乙丙 | C. | 丙丁 | D. | 甲乙丙丁 |
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A. | 甲-b 乙-a 丙-c | B. | 甲-a 乙-b 丙-c | ||
C. | 甲-b 乙-a 丙-b | D. | 甲-c 乙-b 丙-a |
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