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如图是某草原生态系统的食物网,请据图示回答问题:
(1)该生态系统中的生产者是______,消费者是______,其中营养级别最高的消费者是______,数量最少的消费者是______.
(2)该生态系统中有______条食物链,最长的食物链是______
(3)影响蛇生活的生物有______.
(4)如果由于某种原因,鹰的数量减少,则蛇的数量将会______
(5)生产者和消费者的关系是______.

解:(1)在生态系统中,生产者与消费者之间,消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系,这种不同生物之间由于食物关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.食物链彼此交错连接形成食物网.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.营养级越高,数量越少.由图可知,该草原生态系统中的生产者是草,消费者是兔、鼠、狐、蛇、鹰,其中鹰的营养级别最高的,它数量最少.
(2)计算食物网中食物链的条数,就是从生产者开始求出每个分支上的条数的和.食物链的书写是,从生产者开始,以最高级消费者结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.该生态系统有5条食物链,即①草→兔→鹰;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鹰;⑤草→鼠→蛇→鹰.最长(营养级最高)的食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(3)蛇吃鼠,鹰吃蛇,鼠和鹰影响着蛇的生活.
(4)由图可知,如果鹰的数量减少,蛇、鼠、兔的数量会先因鹰的减少而增加,草随着鼠和兔的增加而减少,后来鼠和兔因草的减少而减少,蛇的数量也随之减少.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但是这种调节能力是有一定限度的.
(5)生产者和消费者是吃与被吃的关系,如鼠和兔以草为食.
故答案为:(1)草;兔、鼠、狐、鹰;鹰;鹰;(2)5条;草→鼠→蛇→鹰;(3)鼠和鹰;(4)先增加后减少;(5)吃与被吃的关系.
分析:此题考查的是对食物链、食物网和生态系统的自动调节能力的认识以及计算食物网中食物链的条数、食物链的书写.
点评:解此题的关键是理解食物链、食物网和生态系统的自动调节能力的概念,掌握计算食物网中食物链的条数和食物链的书写方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中的部分生物关系,请分析回答:

(1)从生态平衡的角度考虑,该生态系统中数量最少的动物应该是
猫头鹰
猫头鹰
;若保证该生态系统中物质和能量正常循环,除图中生物外,还必须不可缺少的生物因素是
腐生细菌和真菌
腐生细菌和真菌

(2)与其它动物相比,猫头鹰、食虫鸟都善于飞行.试写出它们的运动器官与飞行相适应的特点
翅膀宽大,能扇动空气产生浮力;胸肌发达、可牵引翅膀扇动;胸骨突出有利于发达的胸肌附着
翅膀宽大,能扇动空气产生浮力;胸肌发达、可牵引翅膀扇动;胸骨突出有利于发达的胸肌附着

(3)请按照下述分类标准,将图中动物进行分组:
①根据体温是否恒定,与鼠可同分在一组的有:
兔、猫头鹰、食虫鸟、
兔、猫头鹰、食虫鸟、

②根据体内有无脊柱,与蜘蛛可同分在一组的有:
食草昆虫
食草昆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?河北区模拟)如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)请写出图中最长的一条生物链:
草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰
草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰

(3)在该生态系统中,鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是
捕食
捕食
竞争
竞争

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)该食物网中共有6条食物链,请写出其中最短的一条食物链
草→鼠→猫头鹰
草→鼠→猫头鹰

(2)生态系统中的生产者是
植物
植物
,它通过
光合作用
光合作用
制造有机物,不仅养活了自己,还为动物的生存提供了食物.
(3)组成生态系统的生物可分为:生产者、
消费者
消费者
分解者
分解者
,除生物以外,生态系统还有非生物部分,如
阳光
阳光
空气
空气
温度
温度
等.
(4)食草昆虫和鼠的关系是
竞争
竞争
.青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于

(5)为减少害虫对牧草的危害,牧民会在草场上喷洒农药,一段时间后,体内农药含量最多的生物是
猫头鹰
猫头鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中的食物网,请分析回答下列问题:
(1)该食物网中共有
4
4
条食物链.
(2)鼠和兔之间是
竞争
竞争
关系.
(3)在此生态系统中生产者是
牧草
牧草
,若要构成一个生态系统,还需要增加的成分有
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(4)写出其中最长的一条食物链:
牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰
牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰

(5)若该生态系统受到有毒物质的污染,那么体内有毒物质最多的生物是

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网,请据图分析:
(1)从组成上看,生态系统都包含
生物
生物
部分和
非生物
非生物
部分.
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于
生产者
生产者
,图中的各种动物属于
消费者
消费者

(3)图中有
5
5
条食物链,其中最长的一条是:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的
分解者
分解者

(5)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在
捕食
捕食
关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在
竞争
竞争
关系.

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