A、都结构简单、没有根、茎、叶分化 |
B、都没有输导组织,必须生活在水中 |
C、都不能产生种子,不能靠种子繁殖后代 |
D、种子外面都没有种皮和果皮包被 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、增加绿化面积 |
B、大力发展火力发电 |
C、禁止焚烧秸秆 |
D、提高汽车尾气排放标准 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、损害了植物的幼根和根毛,影响了对水分的吸收 |
B、使根不能起到固定的作用 |
C、损坏了根和茎的连接部分 |
D、损坏了植物的主根,影响了对无机盐的吸收 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、蘑菇-脱水法-除去水分防止细菌和真菌生长 |
B、袋装牛奶-巴氏消毒法-高温灭菌 |
C、袋装肉肠-真空包装法-破坏需氧菌类生存环境 |
D、水果-冷藏法-低温灭菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、③可用来制面包或酒 |
B、①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 |
C、②具有成形的细胞核 |
D、②③在生态系统中主要作为分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、有细胞结构 |
B、能繁殖 |
C、能对外界刺激做出反应 |
D、能导致人患病 |
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