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【题目】科学探究的基本步骤是:________、________、制定计划、实施计划、________、________。

【答案】提出问题;作出假设;得出结论;表达和交流;

【解析】

试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经 验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】参与身体全部物质交换的是(

A.体循环 B.肺循环 C.冠脉循环 D.血液循环

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【题目】下列食物链正确的是

A.草蚱蜢食虫鸟 B.蚱蜢食草子的鸟

C.狐食虫鸟蚱蜢 D.草蚱蜢食虫鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把菠菜放入冷水中几分钟,水不会变色,如果把菠菜放入沸水中煮几分钟,水变成绿色。这是由于高温破坏了

A细胞壁 B细胞膜 C液泡膜 D细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味.我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨.

(实验材料:修正液、小白鼠6只、老鼠的食物米饭、可关小白鼠的笼子)

(1)提出问题:_________________________________

(2)作出假设:______________________

(3)该实验的变量是:______________________

设计方案:

取相同量两份的米饭,其中一份拌有修正液的米饭,另一份没有拌有修正液的米饭,分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;

将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;

观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠.

出现的现象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常;

(4)结论是:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于胎儿获得营养物质的途径,下列正确的是 ( )

A. 脐带胎盘母体胎儿

B. 母体胎盘脐带胎儿

C. 胎盘脐带母体胎儿

D. 母体脐带胎盘胎儿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某班四位患病同学提供的化验结果(表中四位同学其他检查项目均正常).请根据表中提供的信息回答下列问题:

患者

检查项目

检查结果

正常值

红细胞计数(RBC)

3.0×1012/L

3.5×10125.5×1012/L

白细胞计数(WBC)

12×109/L

5.0×10910.0×109/L

血小板计数(PLT)

0.5×1011/L

1.5×10113.5×1011/L

血红蛋白(Hb)

128g/L

110160g/L

(1)从表中三种血细胞的正常值可看出,相同体积的血液中 数量最多.

(2)可能患有贫血症的同学是

(3)身体出现紫斑,皮肤划破后出血不易止住,表现出该症状的同学是

(4)乙同学患腮腺炎, 将会明显增多并聚集在感染处吞噬病原体.

(5)丁同学血型为O型,因意外事故失血过多,需要立即输血,该同学可接受的血型为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据统计,地球上的生物种类每天都在减少,你认为威胁生物生存的关键因素是

A. 人口数量的剧增 B.森林面积的大量减少

C.栖息地的破坏和丧失 D.人类对自然资源的掠夺式开发和利用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请说出元代散曲名家马致远的名曲《天净沙·秋思》中的生物和非生物。附《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1曲中的生物有

2曲中的非生物有

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