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    你知道“蜻蜓点水”蜻蜓在做什么吗？（　　）
    A、产卵B、玩耍C、觅食D、求偶
    考点：昆虫的生殖和发育过程
    专题：
    分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．
    解答：解：“蜻蜓点水”是蜻蜓在水中产卵，属于繁殖行为．
    故选：A
    点评：解答此题的关键是明确动物行为的目的．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓放在干燥的环境，很快会死亡，是因为（　　）
    A、不能呼吸，窒息而死
    B、体内水分蒸发、失水过多
    C、灰尘阻滞了呼吸道
    D、干燥的环境中没有食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    百年前在海上航行的水手常牙龈出血，皮肤淤血和渗血，最后痛苦地死去．可只要船靠岸，该病就不治而愈了，最可能的原因是（　　）
    A、食物中缺碘，甲亢
    B、食物中缺铁，贫血
    C、缺淡水，疲劳过度
    D、食用新鲜的蔬菜水果少，缺乏维生素C，坏血病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜下要看清洋葱表皮细胞的液泡需要（　　）
    A、用凹面镜、大光圈
    B、用凹面镜、小光圈
    C、用平面镜、大光圈
    D、用平面镜、小光圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作口腔上皮细胞临时玻片时，用于染色的液体是 （　　）
    A、酒精B、清水
    C、碘液D、生理盐水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    造成我国多数野生生物濒危或灭绝的主要原因是（　　）
    A、掠夺式的开发利用
    B、环境污染
    C、生存环境的改变和破坏
    D、外来物种侵入

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体能调节蒸腾作用，控制气体进出叶片的结构是（　　）
    A、叶脉B、叶肉C、导管D、气孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物中，属于植物种子的是（　　）
    A、葡萄B、葵花子C、大豆D、板栗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
     
    部分和
     
    者．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
     
    的关系，这样就形成了
     
    ．本图中有
     
    条食物链，它们相互关联，形成
     
    ．
    （3）此图中最长的一条食物链可表示为
     
    ．
    （4）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
     
    ．
    （5）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是
     
    ，对鼠有间接关系的生物是
     
    ．

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