【题目】下图是李明同学做“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如图）。数日后记录发芽情况见图中右表：
（1）就李明同学设计实施的实验可以说明，种子的萌发需要________________ 和 ______________________是影响种子萌发的环境条件。
（2）若只设置B、C装置进行实验，则探究的问题是____________是影响种子萌发的环境条件吗？
（3）玉米种子萌发过程中，种子中的______将进一步发育成幼苗。
（4）在玉米开花时，人们常采用_________________方法来弥补自然状态下传粉的不足，减少玉米果穗缺粒现象的发生。
【答案】 一定的水分 适宜的温度 温度 胚 人工辅助授粉
【解析】试题分析：（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质；（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（1）分析表格信息可知：该同学设计的实验中B满足了相应的萌发条件，应作为对照组，A与B对照可得一定量的水分是种子萌发的环境条件；B和C对照可得适宜的温度是种子萌发的环境条件，因此，就李明同学设计实施的实验可以说明，种子的萌发需要一定的水分和适宜的温度是影响种子萌发的环境条件；（2）A装置干燥种子不萌发，B湿润、温度适宜种子萌发，C温度低种子不萌发，因此若只设置B、C装置进行实验，则探究的问题是温度是影响玉米种子萌发的环境条件吗？（3）玉米种子的胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，将来发育成种子的幼苗；（4）玉米在开花的季节如果遇到阴雨就会造成传粉不足而发生玉米果穗缺粒现象，我们可以进行人工辅助授粉来加以弥补。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关性染色体的叙述中最恰当的是（ ）
A. 男女性染色体分别为XX和XY
B. 性染色体有23对
C. 性染色体存在于生物体有细胞核的所有细胞中
D. 性染色体存在于生殖细胞中
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果在一片草场上喷洒了某种有毒物质，且这种物质在生物体内难以分解和排出，那么在食物链“草→昆虫→青蛙→蛇”中，体内该有毒物质含量最高的生物是
A. 草 B. 昆虫 C. 青蛙 D. 蛇
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为心脏解剖图，请据图回答：
（1）心脏的四个腔中，心壁肌肉较厚的结构是 【 】___________。
（2）血管③的名称是_____________。
（3）流入⑦右心房的血液与④左心房内的血液相比较，氧气含量发生了怎样的变化？________。
（4）某人患中耳炎需口服消炎药，该药物首次到达病变部位一定不经过图中的【 】____________。
（5）用低倍镜观察尾鳍内的血管及血液在血管内的流动情况，血液在动脉、静脉和毛细血管之间的流动方向是_______________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】丁丁生物兴趣小组的同学想利用萌发的玉米探究幼根的生长发生在什么部位，设计了如下实验：
第一步：取萌发不久的玉米幼苗，将幼根成熟区以上部分标记为a区，成熟区以下部分标记为b区，然后分成甲、乙两组。
第二步：甲、乙两组同学各自量取所选幼根的a区和b区的长度，结果a区长度为2cm，b区长度为1.5cm．此时甲组同学又在成熟区两端与a区、b区相接处作了标记1和2，乙组同学没作任何标记（如图甲）。
第三步：相同的条件下培养一段时间后，甲、乙两组同学再次各自量取a区、b区的长度，结果是a区长度为5.5cm、b区长度为1.5cm，但是甲组同学发现标记的1和2已上移到成熟区上方的a区中，量取标记1上方的长度仍是2cm（如图乙）．于是甲组同学得出结论：b区是玉米幼根生长的部位。乙组同学得出结论：a区是玉米幼根生长的部位。
（1）分析上述实验，你认为哪组同学的实验方法是正确的？_____。说出理由：根尖各部分的生长是连续的。_____区的细胞不断形成成熟区，而成熟区的细胞随年齡的增长，表面的_____逐渐萎缩，脱落形成_____区部分。
（2）幼根不断长长的原因是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com