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10.2016年9月,第五届亚洲沙滩运动会在越南举行,请回答以下问题: 
(1)如图1是第三届亚沙会吉祥物的卡通形象图,它生动体现了亚沙会的口号“快乐在一起”.“快乐”表明心情愉快,它是青少年心理健康的核心.
(2)如果你在现场观看时,能看清远处和近处的比赛场面,主要是因为眼球中[2]晶状体的曲度可以调节;同时,在[6]视网膜形成物像,最终在大脑皮层产生视觉.
(3)你在观看比赛时经常会情绪激动,伴随着心跳加速,血压升高,脸颊发热.这是你的大脑皮层高度兴奋,同时体内分泌的肾上腺素增加的结果,说明人体的生命活动受到神经系统和激素的共同调节.

分析 图2中:1角膜、2瞳孔、3晶状体、4视神经、5玻璃体、6视网膜.

解答 解:(1)、健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态.心情愉快是青少年心理健康的核心.
(2)、外界物体反射来的光线,经过1角膜、房水,由2瞳孔进入眼球内部,再经过3晶状体和5玻璃体的折射作用,在6视网膜上能形成清晰的物像,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着4视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.睫状体内有平滑肌,3晶状体依靠悬韧带与睫状体相连,眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度,来看清远近不同的物体.
(3)、人体是一个统一的整体,各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成,使人体成为统一的整体.当人情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等.这些激素能够促使心跳加快、血压升高,并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤.
故答案为:(1)心理健康
(2)3;晶状体;6;视网膜
(3)大脑皮层;肾上腺素;神经系统和激素

点评 此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实,才能结合题意,灵活解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示食物中的淀粉和脂肪两种营养物质经过消化道的各个器官时被消化的情况.请分析曲线图,回答问题.

(1)图中A代表消化道的胃,B代表消化道的小肠.
(2)曲线甲表示脂肪的消化,曲线乙表示淀粉的消化.
(3)曲线甲表示的营养物质最终被分解成甘油和脂肪酸,被人体小肠绒毛的毛细血管吸收.

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1.关于动物与其气体交换部位相对应的是(  )
A.草履虫--伸缩泡和收集管B.扬子鳄--肺和皮肤
C.家鸽的肺和气囊D.蚯蚓的体壁

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18.某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,如表是该小组的实验结果记录:
组别
处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素
实验结果停止发育正常发育成
青蛙
提前发育成苍蝇般大小的青蛙
甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育.据此判断,下列叙述错误的是(  )
A.甲和乙的变量是:甲状腺激素的有无
B.乙丙两组实验的变量是:甲状腺激素的多少
C.乙组在实验中起对照作用
D.本实验证明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是从O点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线.下列说法正确的是(  )
A.具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点与A点大致相等
B.抵抗青霉素的特性属于不利变异
C.使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异
D.曲线A-C的变化过程是青霉素对各种类型细菌选择的结果

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15.如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图,其中A、B表示人体的系统,a,b,c表示部分器官,数字①~⑦表示部分生理活动.请结合图示,根据所学知识,回答问题:
(1)食物在消化道内被消化,其中消化的主要场所是[b]小肠.
(2)经过⑦处的气体交换,血液性质的变化是静脉血就变成了动脉血,经过A系统和组织细胞的气体交换,血液中二氧化碳的含量会升高.
(3)在A系统内,瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室与动脉之间有动脉瓣.
(4)能将人体进行生命活动产生的尿素排出的途径有②③(用数字表示),此外,图中属于人体废物排泄途径的还包括④(用数字表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

2.洋葱鳞片叶外表皮细胞当中含有叶绿体.×(判断对错)

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19.将生物的结构与其作用对应

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列属于软体动物的一组是(  )
A.甲鱼、河蚌B.田螺、蜗牛C.水母、蚯蚓D.水蛭、沙蚕

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