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【题目】如图,a、b为小明在同一台显微镜下,使用不同放大倍数的目镜和物镜组合看到的同一装片的两个不同视野,请据图分析回答:

组合序号

目镜

物镜

1

2

10×

16×

(1)视野a应是小明使用组合序号______观察到的结果。放大倍数是______

(2)视野a的左上方存在一些污点,小明转动目镜时,污点不动,移动玻片后,污点仍在原处,请你帮小明判断,污点最可能出现在______上。

(3)小明发现视野b效果不理想,他想重做一张装片,则在重做相同类型的装片时,小明应特写注意以下哪一步骤的操作,才能避免出现视野b中的不理想现象______

取样  B.涂抹 C.盖盖玻片  D.滴稀碘液。

【答案】2 160倍 物镜 C

【解析】

(1)显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。
(2)污点的位置只有三个可能位置目镜、物镜、反光镜。
(3)盖盖玻片操作。正确的方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。目的是为了防止盖玻片低下出现气泡,而影响观察

(1)显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。序号1的放大倍数=5×4=20倍,序号2的放大倍数=10×16=160(倍)。据图可见:a的放大倍数大,b的放大倍数小。所以视野a是序号2观察的结果,视野b是序号1观察的结果。
(2)污点的位置只有三个可能位置目镜、物镜、反光镜。在观察过程中,当用手推动装片时,视野中的污点也随着移动,这时污点是装片上;如果视野中的污点不随着移动,则污点是在目镜或物镜上;在如果转动目镜和移动玻片标本,视野中的污点都没有被移走,可以判定污点可能是在物镜上。
(3)正确的盖盖玻片方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。目的是为了防止盖玻片低下出现气泡,而影响观察。视野b中由气泡,是盖盖玻片方法不当造成的。

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【题目】分析下面的某遗传病图解,回答相关问题:

(1)图中3和4表现正常,子女患病,这种现象在生物学上称为变异.________

(2)1的基因组成是AA(相关基因用A、a表示)______

(3)3的基因组成是Aa(相关基因用A、a表示).______

(4)从理论上推算5携带致病基因的可能性是二分之一._____

(5)图中4体内的染色体数目是1体内染色体数目的一半。______

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【题目】下列现象中,属于可遗传变异的是( )

A. 用眼不当导致的近视 B. 双眼皮的父母生出的单眼皮孩子

C. 经过训练能学说人类语言的鹦鹉 D. 小花生品种因水肥充足长出的大花生

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【题目】如图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:

(1)气体a、b是通过叶表皮的______进出的。

(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的______过程,此过程是在细胞内的______中进行的。请你写出该过程的表达式:______

(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的______过程。此过程是在细胞内的______进行的。

(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自______作用。

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【题目】有关如图所示几种动物的说法中,正确的是(

A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸

B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱

C.蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失

D.海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物

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【题目】稻花香里说丰年,听取蛙声一片,这千古名句描绘了美丽的田园风光,也道出了农田生态系统中丰年蛙声的某种关系。右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请回答:

(1)从生态系统的组成看,水稻属于 者,蛙属于 者。

(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是 的关系,这样就形成

(3)此图中共有 条食物链。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:农作物—→昆虫—→X—→,X既可以代表蛙,也可以代表

(4)为了保护生物多样性,如果想在稻田旁拟设立温馨提示牌。请你根据生物学知识,

设计一句提示语:

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【题目】图一为某草原生态系统中的食物网示意图,请据图回答:

(1)在此生态系统中生产者是 ,数量最少的生物是 青蛙和蜘蛛是 关系。请写出图中最长的一条食物链 。若该环境受到了汞污染,图中体内汞含量最高的生物是

(2)在草原生态系统的组成中,图一未画出的生态系统的组成成分是

(3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够 环境。

(4)该草原生态系统中,在没有人类干扰的情况下,各种生物的数量能够保持相对稳定,这种现象叫做 这是通过生态系统的 能力来实现的。

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【题目】白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。一对正常的夫妇生下一个白化病的儿子,这对夫妇的基因组成是( )

A. AAAa B. AaAA C. AaAa D. aaaa

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【题目】下图表示某农田生态系统中几种生物之间的关系,请分析回答有关问题

(1)写出图示中一个较长的食物链:_____;图中细菌和真菌属于_____,属于第二营养级的是_

(2)该农田生态系统中各种生物的能量最终来源是_____,能量在流动过程中_____

(3)在此系统中碳元素首先以_____形式被_____利用,最终又以_____回到无机环境中,还可再经植物的又进行循环,而它的量 。若该生态系统中受到某种重金属污染,一段时间后该图示中体内该重金属最多的生物是_____

(4)水稻生长过程中会有各种害虫危害,农民一般采用喷洒农药的方法消灭害虫,想一想,施用农药对该生态系统会产生什么影响?_____

(5)而在自然的生态系统中,植物种类较多,还有各种类型的野草,多种动物,还会有各类蘑菇、蚯蚓等,这时食物链就_____,平衡能力就_____

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