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11.家兔的门齿的主要功能是(  )
A.撕裂食物B.磨碎食物C.切断食物D.切断和撕裂食物

分析 家兔的牙齿分为门齿、臼齿,根据家兔牙齿的类型和特点分析解答.

解答 解:家兔为食草性动物,牙齿有臼齿和门齿的分化,无犬齿;门齿开头像凿子,适于切断食物;臼齿的咀嚼面宽阔,适于磨碎食物;家兔的盲肠特别发达,适于消化植物纤维;犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点,适于撕裂食物.
故选:C.

点评 关键知道家兔为食草性动物没有犬齿.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是动物进化的部分历程示意图,请分析回答:
(1)写出图中字母所表示的动物类群名称:
A:节肢动物,B:爬行类.
(2)在脊椎动物中,两栖动物具有非常重要的进化地位,原因是它们可以证明动物的进化经历了由水生向陆生的进化历程.
(3)鸟类和哺乳类居于进化树的最顶端,说明它们具有比其它动物更高等、更复杂的特征,请具体列举出其中的两点:体表大都被毛(羽毛);恒体温定等.
(4)如果将图中动物分成甲、乙两组,且字母A所示动物分在甲组,字母B所示动物分在乙组.那么,你可采用的分类依据是什么?体内有无脊柱.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.

(1)写出A-F中C、F所代表的图中生物名称:C蜈蚣;F水杉.
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是B藏羚羊(填字母代号);无根,具有茎和叶的植物是D葫芦藓(填字母代号).
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.请说出这两组生物之间,哪组生物共同特征多?水稻和水杉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.某人在一次血常规化验中,发现白细胞数量明显增多,此人最有可能(  )
A.患有心脏病B.有炎症C.患有贫血D.身体健康

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请你阅读下面的材料,并根据所学知识来回答相关问题.
H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现.H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,至2013年4月底尚未有疫苗推出.至2013年5月6日,全国已确诊130人,31人死亡,42人痊愈,其余患者正在各大医院接受救治.病例分布于北京、上海、江苏、浙江、安徽、山东、河南、台湾、福建等地.
(1)从传染病流行的基本环节分析,感染了H7N9型禽流感病毒的患者属于传染源.
(2)如果研制成功抵抗H7N9型禽流感病毒的疫苗,人们可以通过注射疫苗来有效预防该病.从传染病的预防措施分析,这属于C.
A、杀灭病原体   B、切断传播途径   C、保护易感人群   D、治愈传染病
(3)当病毒侵入人体后,体内的淋巴细胞在病毒的刺激下,能够产生一种抵抗病毒的特殊蛋白质,叫做抗体,它能够参与病毒的清除.这种免疫方式是人体出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体起作用,因而叫做特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.家兔的门齿发达,臼齿不发达.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.围成关节腔的结构有(  )
A.关节头、关节窝和关节囊B.关节软骨
C.骨、肌肉和关节囊D.关节囊

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.生活中你一定有这一的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜,学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做一下发糕.发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难.
A.材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.
B.制作方法:①洗净双手和所需要的器具.②在碗内用少量温水将酵母化开.③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉.边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团.④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时.⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟.⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用.
请分析回答:
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是有成形的细胞核.
(2)洗净双手和器具的目的是防止其他微生物影响酵母菌的生长.
(3)发酵的面取少量放入清水中,取一滴制成临时装片,发现酵母菌上有如图的芽体,这是酵母菌在进行出芽生殖.
(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的二氧化碳气体预热膨胀造成的.
(5)某同学将和好的面团分成两半分别为甲和乙,甲随手放到碗中,乙晒干放在密封袋内,一段时间,你认为会发霉的是甲.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.关于人体生殖与发育的叙述,不正确是(  )
A.受精卵形成的场所是输卵管
B.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄
C.人的发育是从婴儿出生后开始的
D.卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素

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