Question

17．某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究活动，步骤如下：取方形白色瓷盘作容器，在盘中央放20只等大的黄粉虫成虫．瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上．观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次．
（1）该班同学探究的问题是光对黄粉虫生活的影响．
（2）该班同学设计的实验只有1个变量，是对照实验，其变量是光．
（3）为使实验更有说服力，垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应相等．
（4）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的平均值作为得出结论的依据．

Answer 1

分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）（2）探究实验是指研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．这种不同的条件就是实验变量．该实验除了瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上不同之外，其他条件都相同．实验变量是光．因此，该班同学探究的问题是光对黄粉虫生活的影响．
（3）为了控制变量，使实验更有说服力，垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应相等．
（4）一个对照实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性．
故答案为：（1）光
（2）1；对照； 光；
（3）相等
（4）平均值．

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．