保护生物的多样性,( )是最有效的措施。
A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家
C.建立自然保护区 D.建立种质库
C
【解析】
试题分析:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.
考点:生物的多样性面临严重的威胁,我们要采取不同的措施加以保护,此题考查的是保护生物多样性的最有效措施.
科目:初中生物 来源:2015届内蒙古初二下期知识竞赛生物卷(解析版) 题型:选择题
蜻蜓的不完全变态发育过程与苍蝇的完全变态发育过程相比,没有的是( )
A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
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科目:初中生物 来源:2015届内蒙古初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于性状遗传的有关叙述,不正确的是 ( )
A.显性性状是由显性基因控制的
B.隐性性状是由两个隐性基因所控制的
C.隐性性状是不能表现出来的,所以它不能遗传
D一对相对性状纯种亲本杂交,后代所表现出来的那种性状是显性性状
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科目:初中生物 来源:2015届内蒙古赤峰松山区初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:连线题
回忆我们学过的内容,将下列生物与所属类群相连
1.企鹅 鸵鸟 a.鱼类
2.鲸 白鳍豚 b.两栖类
3.蟾蜍 大鲵 c.鸟类
4.虎鲨 鲫鱼 d.哺乳类
5.鳄鱼 乌龟 e.爬行类
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科目:初中生物 来源:2015届内蒙古赤峰松山区初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列都是一些动物的行为,其中属于学习行为的是 ( )
A.大雁南飞B.蜘蛛结网C.老马识途D.孔雀开屏
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科目:初中生物 来源:2015届内蒙古赤峰松山区初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
恒温动物包括 ( )
A.鸟类和爬行类 B.鸟类和哺乳类
C.爬行类和哺乳类 D.鸟类、爬行类和哺乳类
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科目:初中生物 来源:2015届内蒙古初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是( )
A.遗传 B.变异 C.生殖 D.发育
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