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    14．下列关于生态平衡的解释，正确的是（　　）
    A．生态系统中各生物成分、种类保持不变
    B．生态系统中生物的总数量保持不变
    C．生态系统中生物的数量和种类不变
    D．生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态

    分析 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．

    解答 解：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，植物的数量不仅比草食动物多，而且还要维持一定的比例．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解生态平衡的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于生物多样性的说法，错误的是（　　）
    A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
    B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
    C．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
    D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．动物是人类的好朋友，请根据如图，回答下列问题

    （1）A类动物终生生活在水中，用鳃呼吸．
    （2）B动物成体用肺呼吸，皮肤能够辅助呼吸
    （3）C类动物没有专门的呼吸器官，用体壁呼吸，利用环带可区分其前端和后端
    （4）D类动物的呼吸方式很特殊，呼气时储存在气囊中的空气进入肺进行气体交换．这样，吸气时和呼气时肺内都能进行气体交换，保证了飞行时氧气的充分供应
    （5）F类动物的体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．学校运动会上，发令枪一响，同学们如离弦之箭向前奔跑，关于此时人体的运动，下列选项错误的是（　　）
    A．膝关节的关节腔内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦
    B．肌肉收缩是 受到神经传来的刺激而产生的
    C．此时除运动系统参与外，其余系统都密切配合加强了其生理功能
    D．奔跑时大腿上的肌肉同时收缩产生前进的动力

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．蝗虫外骨骼的重要作用是（　　）
    A．支撑身体，可以使身体长得很大B．防止体内水分蒸发，适应陆地生活
    C．有利于飞行D．可以防止天敌捕杀，具有防御作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．阅读分析下面的资料回答问题：
    20世纪50年代生活在在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，对猫造成杀伤，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖．在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”．
    （1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、胸、腹三部分构成．
    （2）在壁虎和老鼠这两种生物中，老鼠属于恒温动物．
    （3）通过对以上资料的分析，你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．请分析回答下面有关人体内能量摄取和利用的问题：
    （1）人体需要的能量来源于食物，食物中的糖类是人体主要的供能物质，在小肠内它被分解为葡萄糖，才能被人体吸收利用．
    （2）我们的身体是由上万亿个细胞构成的，每个细胞就像一个小小的“工厂”．细胞中的有机物在氧气的作用下分解，释放出能量，用于进行各项生理活动和维持体温．上述能量释放的生理过程是在细胞中的线粒体内进行的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关昆虫生殖和发育的叙述，不正确的是（　　）
    A．一般为体内受精，生殖方式为有性生殖
    B．蝗虫的幼虫与成虫相比，差异较大
    C．蜕皮有利于昆虫幼虫的成长
    D．适当延长家蚕的幼虫期可以增加蚕丝的产量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．学习了“微生物在生物圈的作用”后，同学小静与小雪对冰箱中是否有微生物产生质疑，小静说：“冰箱里没有微生物，存放食物，不会腐败变质．”小雪说：“冰箱里有微生物，冰箱并不具有灭菌功能，只能推迟食物腐败变质．”到底谁的观点对呢？请设计一个实验，并对结果进行分析．
    （1）请补充完整探究方案：
    ①把一块鲜牛肉煮成肉冻，平均分装在两个小培养皿中，贴上标签，标上A、B．
    ②将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后，高温灭菌，冷却．
    ③将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉，同时，保留（填“去掉”或“保留”）盖在B培养皿上面的大号培养皿，把A、B培养皿一起放入家中经常使用的冰箱中．
    ④每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况．
    （2）实验结果：数日后，取出发现A培养皿有细菌群落，B培养皿没有．
    （3）实验结论：实验的结果支持了小雪同学的观点．
    （4）请分析回答：
    ①该实验中的假设是冰箱里有微生物，低温抑制微生物的生长和繁殖．
    ②该实验中设置B培养皿是为了起对照作用．
    ③该实验中如果不进行高温灭菌，不能（填“能”或“不能”）得出实验的结论．
    ④A、B两组培养皿中的鲜肉冻含有微生物生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的营养物质，为微生物的生活和大量繁殖创造良好的营养条件．
    ⑤根据所学知识，我们要延长冰箱里食物的储存期，合理的做法是B．
    A．冰箱无需清洗和消毒
    B．存放的熟食应用保鲜膜封装
    C．频繁启闭冰箱门．

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