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    17．如果发现煤气中毒的人，以下做法正确的是（　　）
    A．开窗通风
    B．人工呼吸
    C．把病人移到通风处，解开胸上部衣扣
    D．以上方法都对

    分析 此题考查的是煤气中毒的原理及其抢救，据此解答．

    解答 解：煤气中毒实际是指一氧化碳中毒．当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒，一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧．因此发现煤气中毒病人后，应迅速将病人转移到空气流通的地方．如果病人停止呼吸，要立即进行人工呼吸．人工呼吸的方法，就是根据呼吸运动的原理，借助外力患者的胸廓有节律地扩大与缩小，从而引起肺被动的扩张和回缩，使患者恢复呼吸．人工呼吸频率应该与正常人的呼吸频率一样15-20次．
    故选：D

    点评 解答此题的关键是掌握煤气中毒的抢救措施，结合题意，并灵活答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．果农想让一棵桃树结出多种口味的桃，应采用的繁殖方法是（　　）
    A．嫁接B．用种子繁殖C．压条D．扦插

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图可以反映某些生理过程或现象，以下叙述不正确的是（　　）
    A．A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化
    B．B曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化
    C．A曲线可以表示随着氧气浓度的增加呼吸作用强度的变化
    D．B曲线可以表示血液流经小肠过程中血液中营养物质的含量的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．为了预防近视眼，应该做到哪些？（最少写出5条）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是模拟呼吸时膈肌运动的实验装置及实验过程，请回答问题．

    （1）图Ⅰ所示的实验装置中，序号④模拟人体的膈，序号③模拟人体的肺．
    （2）图Ⅱ模拟的是人体在吸气的过程，此时由于膈肌处于收缩状态，胸廓处于扩大（填“扩大”或“缩小”）状态，这时肺会扩张（填“扩张”或“回缩”），肺内气压下降．
    （3）图Ⅰ，图Ⅱ可以初步模拟肺与外界的气体交换，它是通过呼吸运动实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．请根据如表图完成下列问题：
    试管编号12345
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
    唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
    是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌
    温度37℃0℃100℃
    水浴时间　10分钟
    加入碘液　　2滴
    现象
    （1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入2ml清水．
    （2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是不搅拌；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
    （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是温度对唾液消化淀粉（馒头）有影响吗？．
    （4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是水浴时间不够长，搅拌不充分．（ 两点即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．用显微镜观察，你可以发现一个奇妙的微观世界，请回答：（[]内填标号）

    （1）显微镜对光时，转动转换器，使低倍 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔．
    （2）图1中，决定物像放大倍数的结构是哪两个①④ （填标号）．
    （3）图2是人血涂片视野，当人体有炎症时，数量高于正常值的是[⑥]白细胞．其中血小板的功能是止血和加速凝血．
    （4）图3是小鱼尾鳍内血液流动的视野，[⑧]毛细血管内红细胞呈单行通过．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是（　　）
    A．黄皮肤、黑眼珠的中国人属于高加索人
    B．南方古猿已经可以制造简单的工具
    C．元谋直立人已经能够会使用火和使用更先进的工具
    D．人类改变环境的能力超过所有的其他动物，环境对人类没有影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：
    （1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为46条（23对）．
    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫精子和卵细胞，它们的染色体均为23条，比a、b减少一半．
    （3）B过程为受精．形成的e细胞叫受精卵，它的染色体数为46条（23对），又恢复到与细胞a、b一样的数量．
    （4）C过程叫发育．f细胞的染色体数为46条（23对）．
    （5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是相同的．
    生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲．因此，后代个体具有两个亲本的遗传物质．

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