精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列叙述中,属于计划免疫的是(  )
A、给流感患者注射抗病毒药剂
B、患过腮腺炎的人不再患腮腺炎
C、给刚出生的婴儿接种百白破疫苗
D、给山区的人民供应碘盐预防甲状腺肿
考点:计划免疫及其意义
专题:
分析:计划免疫是指有计划的进行预防接种.
解答:解:A、青霉素是一种抗生素,可治疗细菌性的炎症,不属于计划免疫,故A错误.
B、患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎是人自身通过感染病毒,而自然产生的抗体,不属于计划免疫,故B错误.
C、计划免疫即接种疫苗,可以使人体内产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力.如给刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防肺结核.故C正确.
D、给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿,是通过补充含碘的无机盐的方式来预防甲状腺肿,属于补充营养或食疗,不属于计划免疫,故D错误.
故选:C
点评:只要熟练掌握了计划免疫的概念,就能做出正确的选择.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

真正的陆生脊椎动物是(  )
A、爬行动物B、两栖动物
C、节肢动物D、环节动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、生男生女的奥秘决定于男性的哪一种精子与卵细胞结合
B、性染色体只存在于生殖细胞中
C、性染色体只存在于体细胞中
D、根据遗传图解分析,生男生女的比例应是男性大于女性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一只失去雏鸟的美国红雀,给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食.红雀的这种行为是(  )
①先天性行为 ②学习行为 ③由环境因素决定的 ④由遗传因素决定的.
A、①③B、①④C、②③D、②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物种类的多样性实质上是因为(  )
A、基因的多样性
B、生物生活方式的多样性
C、生物数量的多样性
D、细胞数量的多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项叙述不是有关蒸腾作用对植物生活的意义(  )
A、能散失热量,降低植物体的温度
B、增加大气温度,调节气候
C、促使根从土壤中吸收水分
D、促进水和无机盐从根运输到叶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

女性生殖系统如图所示,下列说法不正确的是(  )
A、1的作用是分泌雌性激素,产生卵细胞
B、受精卵形成的场所是2
C、卵细胞在图中的运动路线是1→2→3
D、怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一措施能够进一步提高生态系统的稳定性(  )
A、减少捕食者和寄生生物的数量
B、减少生物多样性
C、增加物种种类和数目
D、使生产者和消费者的数量保持平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物:生物也不断进化,适应并影响环境.请你分析下列生物与其所处的关系,回答问题:
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这句话体现出了生物与环境的关系是
 

(2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙,这个事实体现了
 

(3)莲“中通外直”其地下茎和荷叶叶柄中有贯通的气腔,适于
 
环境生活;沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍,适于
 
环境中生活;上述事例体现出的生物与环境的关系是
 

(4)观察如图两张图片,图中的两种植物,一种是生活在干旱的沙漠地区,一种是生活在热带、雨量多而充沛的地区.图
 
所示为热带作物.其推测理由是
 
,由两种植物的结构特征也可以说明,生物的形态结构往往与
 
 相适应.

查看答案和解析>>

同步练习册答案