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    9．下列各项中，不是起感受作用的器官的是（　　）
    A．眼B．耳C．鼻D．感觉神经末梢

    分析 感觉器官是带有附属结构的复杂感受器．人体有多种感觉器官．主要感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤等．

    解答 解：眼有视觉作用，耳有听觉作用，鼻有嗅觉作用，舌（味蕾）能够感受味觉，皮肤有感觉、触觉等作用．人体从外界获取的信息中，大多数是依靠眼的视觉作用，其次是听觉．感觉神经末梢属于神经组织．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是知道人体主要的感觉器官．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是人体生殖、发育示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程，请回答下列问题：

    （1）产生生殖细胞B的部位是卵巢，该部位还能分泌雌性激素，对女性的第二性征发育和维持有重要作用．
    （2）图中细胞C是受精卵，其形成的部位是输卵管．
    （3）细胞C发育成最初的胚胎后，在子宫 内发育成胎儿，发育时所需的营养物质通过胎盘、脐带从母体获得，胎儿产生的废物也通过该结构排入母体，再由母体排出体外．
    （4）新生命是从图中受精卵的形成开始的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于自然选择学说的叙述，不正确的是（　　）
    A．生物的变异是不定向的B．自然选择是定向的
    C．适者生存，不适者被淘汰D．生存竞争只发生在生物与生物之间

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列各项技术中属于克隆的是（　　）
    A．将大白鼠的生长素基因整合到家鼠的基因分子中去
    B．将抗药菌的基因片段引入到奶牛的受精卵内
    C．将小白鼠的脊髓瘤细胞与脾细胞结合成杂交瘤细胞
    D．将人体某种瘤细胞在体外培养成多个瘤细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．能激发并维持人体第二性征的激素是（　　）
    A．性激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．生长激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．鸟类受到其他动物袭击时，常发出鸣叫，这一行为应看成是（　　）
    A．鸟对其他动物发出的“警告”B．鸟对同类发出的“警告”
    C．鸟对同类发出的防御行为D．鸟对其他动物发出的攻击行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．生活实验室
    在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将杯中液体倒入矿泉水瓶中，并将一挤瘪的气球套在瓶口．
    （1）请根据上述描述分析酵母菌适宜的生活环境是怎样的？有适宜的温度、有水和有机物．
    （2）将该装置置于温暖处一段时间后会观察到什么现象？什么原因？气球膨胀；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳．
    （3）将加入酵母菌的生面团保持在30℃，一小时后面团有什么变化？若将馒头置于温暖而潮湿的地方，数天后，馒头表面出现许多黑色斑点，它们是哪类生物？霉菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．动物行为学家做过这样的实验：把食物放在玻璃板后面，动物要拿到食物必须先绕过玻璃板，即“绕道取食”实验．较低等的动物 对此只会兴奋地乱爬乱扑乱撞玻璃板．但是较高等的哺乳动物，如狒狒、猕猴、猩猩等可以很快的解决这一问题．
    （1）较高级的哺乳动物能取得食物，这种行为是先天性行为，还是后天性行为？为什么会产生这种行为？
    （2）该实验中低等和高等动物的比较结果，证明了什么？
    （3）请谈谈这种行为对动物生活的意义，请举例说明．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．酵母菌和细菌的结构上相同点是（　　）
    A．都没有成形的细胞核B．都有鞭毛
    C．都是单细胞D．都有芽孢

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