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【题目】饭前便后洗手,有利于预防

A呼吸道传染病 B血液传染病 C消化道传染病 D体表传染病

【答案】C

【解析】

试题分析:传染病种类很多,按照传播的不同,可以分为四大类:呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病,饭前便后如果不洗手的话,手上的病菌、病毒会通过饮水和食物而引起消化道传染病,所以饭前便后要洗手有利于预防消化道传染病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜,用黑纸片将B处的上、下两面遮盖,移入光下几小时,再经处理后加碘液出现的变化. 分析回答:

(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是__

(2)叶片在酒精中隔水加热后,绿色部分变成了黄白色,这是因为叶片中的__溶解到酒精中去了.

(3)加碘液后,发现A处不变蓝,原因是无__.B处不变篮,原因是__

(4)若C处遇碘变蓝,证明__

(5)本实验有两组对照实验:其中的一组是AC,其变量是叶绿体,可得出的结论是叶绿体是光合作用的场所;另一组是__,其变量是__,可得出的结论是__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内受精卵形成的部位是

A卵巢 B子宫 C输精管 D输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( )

A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“种瓜得瓜,种豆得豆”,这与细胞中哪一结构有关 (  )

A. 线粒体 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,请据图回答问题。

    

(1)甲图中显微镜的放大倍数是[ ]________和[ ]________放大倍数的乘积。

(2)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是____

A.转动遮光器 B.转动转换器 C.调节细准焦螺旋 D.转动反光镜

(3)如果在使用甲图显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片异物都不动。那么异物很可能位于[ ]_____________________

(4)小明在实验中,观察到的效果由图乙中的①变成④,他应将装片向________移动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,A~E表示人体的不同结构层次,请据图回答:

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,则A细胞是_____

(2)A细胞通过细胞_____形成B.在此过程中,_____先复制形成形态、数量完全相同的两等份,然后平均分成相同的两份,分别进入两个新细胞。

(3)B通过细胞_____形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。图C中构成神经系统的是_____(填图中序号)。

(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定次序组合而成。图中所示的是人体的消化系统,消化系统中分泌的消化液不具有消化酶的器官是_____

(5)“十里桃花,不如有你”,“你”和“桃”相比,“桃”不具有的结构层次是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成.下列有关骨骼与肌肉的关系,错误的是(  )

A. 总有两组作用相反的肌肉与骨相连

B. 肌肉通过两端的肌腱附着在一块骨的两端

C. 肌肉由中间的肌腹和两端的肌腱组成,肌腱与骨相连

D. 肌肉收缩时能牵引骨绕着关节运动

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