A. | 沙漠中的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多 | |
B. | 千里之堤,毁于蚁穴 | |
C. | 秋末北方的树木纷纷落叶 | |
D. | 海豚的体型和鱼相似 |
分析 现存的每一种生物都是与生活环境相适应的,是长期自然选择的结果,一旦离开生活的环境就无法生存.
解答 解:A、骆驼刺根系发达,可以吸收到沙漠深处的水分,适应干旱缺水的沙漠环境;
B、千里之堤,溃于蚁穴体现了生物对环境的影响.是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤,表明生物蚂蚁对环境大堤的影响;
C、秋末有的树木纷纷落叶,可以降低蒸腾作用,减少因进行蒸腾作用的热量散失,避免因温度过低而冻伤甚至冻死,因此秋末有的树木纷纷落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应;
D、海豚的体型与鱼的体型相似,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力,适于水中生活.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”可看成一条食物链 | |
B. | 落花不是无情物,化作春泥更护花”.根据生态系统各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是生产者 | |
C. | 在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,假如把狼全部杀绝,那么鹿的数量将先减少,后增加 | |
D. | “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是竞争 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(车 流量最小) | 上班时段 (车流量大) | 中午(车 流量小) | 下班时段 (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴亮处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
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