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下列关于生物圈的说法正确的是(  )
A、大气圈和水圈中到处都有生物生存
B、生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称
C、生物圈由植物、动物及其中的微生物组成
D、地球的任一地方都有生物生存
考点:生物圈的范围,生物圈是最大的生态系统
专题:
分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统,据此分析解答.
解答: 解:A、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,大气圈的上部、深海等处不适合生物的生存.错误.
B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,正确.
C、生物圈包括地球上的所有生物与其生存的环境,不只是由植物、动物及其中的微生物组成.错误.
D、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,无氧、高温、高压的地方不适合生物的生存.错误.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

禽流感已经在世界许多地区传播.在控制传染病传播的预防措施中,扑杀并深埋疫区三公里范围内的活禽属于
 
;对出入疫区的车辆消毒属于
 
;为家禽注射禽流感疫苗以增加抵抗力,从免疫的角度看,这属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对“松树的种子是裸露的”这句话的理解正确的是(  )
A、果实完全裸露在外
B、种子的外面没有种皮包被
C、种子外面没有子房壁包被
D、种子的外面没有果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是一个密封的养鱼缸.它是一个自我平衡的生态系统,有人指出养鱼缸在一定时间内能够保持动态平衡的原因有:①有稳定的能量来源
②各类生物数量相对稳定
③植物的光合作用能为动物的生活提供氧气和养料
④动物生长活动过程中产生的CO2能够供植物进行光合作用合成有机物
⑤微生物能利用和转化动物粪便和动植物残体,为植物生活提供营养.
其中正确的是(  )
A、①、③、④
B、①、②、③、④
C、①、③、④、⑤
D、①、②、③、④、⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

小儿接种百白破三联疫苗可预防的传染病是(  )
A、结核病B、百日咳
C、白喉D、以上三种都可以

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构中将来发育成果实的是(  )
A、雄蕊B、雌蕊C、胚珠D、子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某同学用丝带扎紧上臂的示意简图.发现丝带下方(近手指端)的血管①膨胀,血管②变扁;丝带上方的血管③膨胀,血管④变扁.
下列有关叙述中,正确的是(  )
A、血管①④是动脉
B、血管④中血液的含氧量比血管②高
C、血管②③是静脉
D、血管①中血液的含氧量比血管③低

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一个由草、兔、狼等构成的草原生态系统中,如果人为地将狼赶尽杀绝,则该草原生态系统将会(  )
A、退化
B、更加稳定
C、兔的数量先增后减
D、兔的数量无限增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如图所示,请分析回答:

(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜,其目的是
 

(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时,同时摘下叶片A、B后用乙装置进行脱色处理,该方法叫做
 
,最终叶片变成
 
色.
(3)脱色后滴加碘液,观察实验结果.其中叶片A滴加碘液后变蓝的部分是
 
(绿色部分或非绿色部分),说明产生了
 

(4)叶片A的绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明
 
;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证明
 

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