狂犬病是一种由狂犬病毒所引起的传染病。
⑴狂犬病的病原体是 ,该生物没有 结构。
⑵从传染病种类来看,狂犬病属于 。
⑶隔离患传染病的病犬,属于预防传染病哪个措施 。
⑷人被咬伤后,应在一天内注射狂犬疫苗,在体内会产生 。从免疫的特点看,这种免疫属于 。
(1)狂犬病毒;细胞
(2)体表传染病
(3)控制传染源
(4)特异性免疫
【解析】
试题分析:(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,狂犬病的病原体是狂犬病毒,病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,它的个体比细菌还小,只能借助于电子显微镜才能观察到它们.
(2)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,依据传播途径的不同,人类传染病可分为四类:消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病.狂犬病属于体表传染病.
(3)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,传染源指的是能够散播病原体的人或是动物;传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,因此将患有狂犬病的狗杀死、深埋这一做法,属于传染病预防措施中的控制传染源.
(4)特异性免疫是指人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的,只针对某一特定的病原体或是异物起作用.所以人被犬咬伤后注射狂犬疫苗让人获得免疫属于特异性免疫.
考点:此题考查传染病的预防措施、病毒的形态结构、病原体、人体的特异性免疫的知识。
科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(8)(解析版) 题型:选择题
某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞,但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清如图.现欲使视野中看到的细胞数目最少,应选用的镜头组合是
A.乙和丙 B.乙和丁 C.甲和丙 D.甲和丁
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(5)(解析版) 题型:综合题
下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:(每空1分,共10分)
(1)A是一种会飞的动物,它的身体可分为 三部分,胸部有 对足 ;
(2)B生活在水中,它的胸鳍和腹鳍的功能是 ,控制前进方向的是 。
(3)C是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,属于 动物。
(4)D是一种珍稀动物,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构—— 有关。
(5)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是 。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 ; 上述动物中学习能力最强的是 。(填字母)
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(5)(解析版) 题型:选择题
研究人员在不同气温条件下,测量某受试者呼出气体、尿液、汗液和粪便中的水分,利用这些数据计算此人平均每日失去的水分,如下表所示。根据此表,若受试者在测试期间生理现象皆正常稳定,且空气中的湿度保持在固定的范围内,则推测在气温7一1 1℃的环境下,此受试者最可能发生的现象是
A.呼气时不会失去水分
B.以汗液形式失去的水分较尿液少
C.以粪便形式失去的水分较尿液多
D.尿液和汗液所失去的水分都比炎热时多
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(4) (解析版) 题型:选择题
下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点:( )
A.长骨中空 B.体表有羽毛 C.体内受精 D.身体呈流线型
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(4) (解析版) 题型:选择题
一个花生果实里有5粒种子,那么这个花生果实是由 ( )。
A.一个子房、1个胚珠发育 而来
B.五个子房、1个胚珠发育而来
C.一个子房、5个胚珠发育而来
D.五个子房、5个胚珠发育而来
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(24)(解析版) 题型:综合题
健康的人每天形成的原尿约有150升,而实际上排出的尿液只有1.5升左右,你能说出是什么原因吗?(10分)
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(23)(解析版) 题型:选择题
以下列方式与艾滋病患者接触,不会导致感染艾滋病毒的是
A.握手 B.共用注射器 C.不安全性行为 D.婴儿哺乳
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