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请根据以下装置,回答:

(1)甲装置可以用来验证光合作用需要
 

(2)乙装置可以用来验证光合作用是否有
 
的产生,此装置必须放在
 
环境中.
(3)丙装置可以用来验证呼吸作用能产生
 
.图中试管内装的是
 

(4)丁装置用来验证植物的蒸腾作用,但此装置有一个错误,袋口应扎在植株最下面一片叶以下的茎干上,以避免
 
.为使该实验的效果明显,此装置最好放在
 
环境中.
考点:探究光合作用的条件、原料和产物,探究植物的蒸腾作用,探究植物的呼吸作用
专题:
分析:图示中的四套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置,甲装置在有对照组的情况下用来验证光合作用的原料是二氧化碳;乙装置是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置,丙装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳,丁装置略作改进可以验证植物的蒸腾作用散失水分.
解答:解:(1)甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳.光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收.光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤,观察 现象,得出结论:在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色,仍是黄白色,而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色,说明二氧化碳是光合作用必需的原料.
(2)乙装置可以用来验证光合作用产生氧气.取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.将上述装置移至阳光下照射,并观察现象.待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象.管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来.原因是氧气能助燃,能使快要熄灭的细木条重新燃烧,表明产生的气体是氧气.此装置必须放在有光的环境中.
(3)丙装置是验证种子呼吸作用释放二氧化碳的实验.种子呼吸时,将有机物彻底分解产生二氧化碳,将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性)
(4)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;用丁装置若用来验证蒸腾作用,存在的缺陷是:在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发,因此应做如下改进:将塑料袋扎紧在植物最下的叶片处(或塑料袋应该绑在植物茎的基部).为使该实验的效果明显,此装置最好放在有阳光的环境中.
故答案为:(1)二氧化碳;
(2)氧气;有光;
(3)二氧化碳; 澄清的石灰水;
(4)花盆中的水分影响实验结果; 有阳光的.
点评:明确实验目的,确定实验原理,遵循实验原则,选择实验材料,设计实验步骤,预测实验结果,是解答此类题目的关键.
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