A、细菌和真菌的结构简单只由一个细胞构成,没有细胞核和叶绿体 |
B、一部分细菌、真菌等微生物以腐生方式生活,因此它们在生态系统中属于分解者 |
C、细菌、真菌等微生物的代谢、生长繁殖速度极快,这有利于促进生物圈中的物质循环 |
D、细菌、真菌等微生物可使食品腐败、使人患病,但多数微生物都是有益于人类,应加于开发和利用 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、①主要存在于细胞质 |
B、①上具有特定遗传效应的片段叫做基因 |
C、③通常分布于细胞核中 |
D、正常人体细胞中,③的数量为23对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 |
B、螳螂、蝉和黄雀能组成一个简单的生态系统 |
C、蝉、螳螂和黄雀的发育都为变态发育 |
D、蝉和螳螂的发育过程中,都没有蜕皮现象 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度 |
B、化肥过多,土壤温度升高 |
C、土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度 |
D、土壤溶液浓度等于植物细胞液浓度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、骨与骨之间活动的连结叫关节 |
B、人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配 |
C、人的肱二头肌和肱三头肌既不能同时收缩,也不能同时舒张 |
D、运动时,与骨相连的肌肉总是由两组或多组相互配合进行活动的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、细菌能形成芽孢,芽孢就是由细菌的雄雌生殖细胞结合发育成的 |
B、小麦种子是由其子房内胚珠中的卵细胞与其精子结合后发育而成的 |
C、家蚕的发育过程是:受精卵→不同年龄的幼虫→蛹→成虫 |
D、青蛙的发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
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