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如图表示的是能量流动的示意图.请据图回答:

(1)图中①表示的能力转换过程在细胞中的
 
进行,①表示的生理过程为
 
作用.
(2)通过①,植物不断消耗二氧化碳,释放
 
,维持了生物圈中的
 
平衡.
(3)植物、动物都能通过②这一过程释放
 
,满足生命活动的需要.
考点:线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器,光合作用过程中的物质转化和能量转化,绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡
专题:
分析:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.呼吸作用释放的能量,一部分满足生命活动的需要,一部分以热能的形式散失.能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能,据此解答.
解答:解:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.因此将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量的过程是①光合作用,光合作用是在细胞内的叶绿体中进行的;
(2)(绿色植物通过①光合作用能吸收大气中的二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定.即维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡;
(3)光合作用储存在有机物中的能量,是通过②呼吸作用释放的;呼吸作用释放的能量,一部分满足生命活动的需要,一部分以热能的形式散失.
故答案为:(1)叶绿体    光合  
(2)氧气     碳-氧  
(3)能量
点评:解答此类题目的关键是理解光合作用的概念和意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的物质和能量的流动是从哪类生物开始的(  )
A、绿色植物B、浮游动物
C、鱼类D、真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

临床上常用膝跳反射来检测患者神经系统对外界刺激发生反应的状况.如图为膝跳反射示意图.请结合实验回答下列问题:
(1)某同学作为受试者,当被快速叩击[
 
]膝盖下面的韧带时,小腿突然抬起.完成这一反射的结构基础是
 

(2)当图中[①]
 
受损伤时,则不能完成这一反射.
(3)在进行膝跳反射时,神经冲动传导的正确途径是
 

A.①→②→③→④→⑤
B.①→②→③→⑤→④
C.⑤→④→①→②→③
D.③→②→①→④→⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是消化系统的结构模式图,请据图回答(圆括号内填代号):
(1)消化道的起始部位是口腔,在口腔内食物中的
 
,被初步分解成为麦芽糖;食物中的蛋白质开始被消化的部位是
 
;食物中的脂肪开始被消化的部位是
 
 
是人体内最大的消化腺,它能分泌胆汁促进脂肪消化.
(2)如果小强同学每天的早餐吃两个馒头、一杯牛奶、四个煎蛋,从每日摄取能量的角度看,小强的早餐摄取能量过
 
(填多或少),每天早、午、晚餐能量摄取的正常比例应是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生物生殖过程中染色体变化的示意图,请认真看图并回答:

(1)请画出图中精子、卵细胞和受精卵的染色体和基因.
(2)若此图为人类生殖过程中染色体变化的示意图,图中所示的一对染色体为性染色体,则父方体细胞中性染色体组成为XY,产生的精子有两种,分别含
 
 
性染色体;母方体细胞中性染色体组成为
 
,产生的卵细胞只含
 
性染色体.受精时,精子和卵细胞的结合是随机的,可见后代的性别是由父方产生的精子类型决定的.
(3)已知人类控制双眼皮的基因是显性基因A,控制单眼皮的基因是隐性基因a.若父母都为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子.请推断出他们的基因组成:父方
 
,母方
 
,孩子
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在多彩的生物世界中,各类生物彼此依存,共同维持着生物圈的和谐与稳定.
(1)绿色植物通过
 
,把二氧化碳和水合成有机物,为其他生物提供食物来源;同时还维持了生物圈中
 
 
的浓度处于相对平衡状态,简称碳----氧平衡.绿色植物又通过自身的
 
维护着生物圈中水的循环.
(2)有些动物在采集花蜜时帮着植物传粉,有些动物还能传播种子,这些事例说明动物能够促进
 
;食物在动物体内被分解利用过程中,会产生二氧化碳、水等物质,这个事例说明动物能够促进
 

(3)生物圈中的固氮微生物能源源不断的把氮气转变成
 
,供植物利用.古代劳动人民已发现三叶草、豌豆等生长过的地方土壤会变得肥沃,依照这个道理写出一条提高农作物产量的种植方式.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图,请据图回答:
(1)家鸽的体形为流线型,这种体型可以
 
飞行时的空气阻力;前肢变成
 
,并生有几排大型羽毛.
(2)家鸽体内有许多气囊,这些气囊与肺相通,气囊对其飞行生活有什么意义?
 

(3)家鸽善于飞翔,属于鸟类.其他动物如蝗虫和蝙蝠也可以在空中飞行,但蝗虫属于
 
动物,蝙蝠属于
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国部分珍稀动物濒临灭绝.如仅存的二、三百头水生哺乳动物白鳍豚和被称为中生代动物“活化石”的
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

反射的结构基础是
 

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