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能刺激人体产生抗体的物质叫(  )
A、病原体B、病毒C、抗原D、病菌
考点:病原体与传染病的病因
专题:
分析:抗体指病原体侵入人体以后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
解答:解:抗原是指引起人体产生抗体的物质.抗原的基本能力是免疫原性和反应原性.免疫原性又称为抗原性,是指能够刺激机体形成特异抗体或致敏淋巴细胞的能力.反应原性是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应.所以,引起人体产生抗体的物质叫做抗原
故选:C
点评:解答此类题目的关键是理解掌握抗原的概念和特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

把下列生物和相关描述联系起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物生殖发育的叙述正确的是(  )
①蝗虫的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期    ②蝇的发育过程属于完全变态
③青蛙的生殖和发育都离不开水             ④鸡的胚胎发育所需营养由卵黄全部提供
⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生、哺乳.
A、①②③④B、②③④⑤
C、①②④⑤D、①②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图表示德国科学家萨克斯的实验,所有绿色的叶片放在暗处几小时后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光.一段时间后,经脱色,漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝.本实验说明(  )
①光合作用需要光     ②光合作用需要二氧化碳   ③光合作用需要叶绿体  
④光合作用放出氧气   ⑤光合作用制造淀汾.
A、①⑤B、②④C、①③D、③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果父方、母方的基因都为Aa,那么他们的下一代中出现aa基因的可能性为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析下面所给的几种植物,回答下列问题:A、蕨类  B、玉米  C、松树 D、海带
(1)没有根茎叶等器官分化的是
 
类植物,这类植物中的
 
(举例)是单细胞植物.
(2)A类植物已经出现了
 
 
 
 等器官,但它的生殖过程离不开
 
,所以必须生活在阴湿的环境中.
(3)具有根茎叶的植物有
 

(4)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生
 
,但B类植物的种子有
 
 包被着,C类植物的种子是
 
的,没有
 
包被.
(5)除上述的植物外,请对每类植物再各举一例:[A]
 
,[B]
 
,[C]
 
,[D]
 

(6)上述靠种子繁殖后代的植物是
 
,靠孢子繁殖的植物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验.请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
 

(2)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,放
入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,目的是
 

(3)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,下列选项中变成蓝色的是
 

A.甲叶未覆盖铝箔的部分    B.甲叶覆盖铝箔的部分  C.乙叶 
D.丙叶的绿色部分         E.丙叶的白斑部分      F.丁叶
(4)本实验中有3组对照实验:乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是
 
甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要
 

(5)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
 

(6)冬春季节,农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜,既能增加产量,又可获得反季节果蔬,这是农民快速致富的有效途径.为了增产,农民常向大棚内施放“气肥”,气肥主要通过
 
进入植物体内的.到了晚上,农民常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低室温,这样做的主要目的是
 

(7)到了晴朗的中午,气温较高时,农民常把上部的塑料薄膜全部掀开,使之通风.通风的直接作用是
 

(8)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的
 
起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项叙述中,哪一项不符合自然选择学说(  ):
A、自然选择留下来的变异有利于生物适应当时的环境
B、在绿色环境中,背部绿色的青蛙生存机会大
C、冬天的雷鸟的羽毛颜色是白色的
D、生活在茂密的草原上,草食动物之间就无需为食物发生斗争

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于直系血亲的是(  )
A、父母B、孙子女
C、叔叔D、祖父母

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