在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫．请根据达尔文的自然选择学说，分析回答：
（1）该岛昆虫的祖先存在着个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅．刮大风时，_________
的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰．在这里，能够遗传的有利变异是_________性状．大风对这个岛上的昆虫变异性状起了选择作用．
（2）该岛上只生存无翅或残翅的昆虫，这是长期_________的结果，是通过昆虫与大风之间的_________而实现的．
科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物（解析版） 题型：填空题
如图示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①-⑥表示每个时期的相关结构．请根据所学知识回答问题．
（1）在甲中，[①]的萌发所需要的环境条件是 ，在萌发过程中，胚根发育成根．
（2）在乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是 ，③表示叶片上的气孔，控制气孔开闭的结构是 ．
（3）在丙中，桃树的茎能逐年加粗，原因是 ．
（4）在丁中，花粉落在[⑤] 上，萌发形成花粉管．精子与[⑥]胚珠中的 相结合，完成受精作用．⑥发育成甲中的[ ] ．
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖北荆门卷）生物（解析版） 题型：选择题
下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（ ）
A．艾滋病（AIDS）的中文全称为获得性免疫缺陷综合征，艾滋病患者是传染源
B．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
C．李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫是生来就有的
D．给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎，属于计划免疫
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县八年级下期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
如图，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题：
（1）图中_________是口腔上皮细胞．
（2）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加_________．
（3）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[_________]_________，使物像更加清晰．如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向_________移动，使之位于视野的中央，便于观察．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县八年级下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
图为农田生态系统中两条主要的食物链，如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ）
A．有利于生态系统的平衡
B．蛇的数量迅速增加
C．水稻虫害严重
D．田鼠的数量迅速增加
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县八年级下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在一个相对稳定的草原生态系统中，狼的数量变化曲线最可能是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏淮安市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体对移植的器官，具有排斥反应，从现代免疫的概念看，移植的器官相当于（ ）
A．抗原 B．抗体 C．病原体 D．传染源
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B．
D．