【题目】下图是人体血液循环的示意图,请据图回答。
(1)图中字母A代表心脏的一个腔,其名称是 。
(2)血液流经组织细胞时发生物质交换,①所代表的是营养物质和 。
(3)据图填写肺循环路线:右心室→ →肺毛细血管→肺静脉→
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是生殖发育有关的示意图,请分析作答:
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于 发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个 (填写结构名称)的发育阶段。
(2)丙图中新生命与母体是通过 (填写图中代号)进行物质交换的。
(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的 (填写图中代号)能够发育成种子。
(4)湘潭素有“湘莲之乡”的美称,莲农常采用种藕繁殖湘莲,这种繁殖方式属于 繁殖。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题:
(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
(下列两小题的答案用图中相应字母A、B、C、D表示)
(2)图中属于第一道防线的是 ;图中属于第三道防线的是 。
(3)属于特异性免疫的有 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人的呼吸和血液循环关系示意图,请据图回答:
(1)人体血液循环的动力器官是_________________,心脏四个腔中[4]__________________的壁最厚。
(2)[1]和[3]、[2]和[4]之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜,它们是_________________________。
(3)图中结构[3]表示心脏的________________,血管[7]内流动着______________________血。
(4)人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径,其中体循环的起点是[ ]___________________。
(5)血液流经A处后,二氧化碳含量________________,血液流经B 处后,氧气含量____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是几种植物的图片,请认真看图并回答。
(1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。请你试着做一个“小生物学家”,将图中6种植物先分成两组,它们分别是什么植物?每组里有哪些植物?然后将每组里的植物再进行分类,可以分为哪几类?每类中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)
答:它们分别是种子植物和孢子植物植物
种子植物: 、 、 ;
孢子植物: 、 、 ;
裸子植物:
被子植物: 、 ;
藻类植物:
苔藓植物: ;
蕨类植物:
(2)请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列三图是与人体排泄有关的主要器官结构示意图,请据图回答:
(1)图甲中从血液进入肺泡的物质①是__(气体)。
(2)图乙中形成尿液的器官是[ ]__。人体每天形成的原尿大约有180升,而排出的尿液约1.5升,这么大的差异是因为[ ]__的重吸收作用。
(3)图丙中汗腺通过分泌__能排出部分废物。
(4)上述甲、乙、丙三图中,能排出体内产生的尿素的是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是鸟卵的结构图,看图回答问题.
(1)写出名称② ③ ④ ⑤___ ⑦ ___。
(2)鸟类的卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为____,里面含有________。
(3)在鸟卵的结构中,卵白和卵黄都是胚胎发育的____。
(4)_____ 、_______、________构成卵细胞。
(5)鸟类的生殖和发育过程一般包括___ 、交配、___、产卵、___和育雏等阶段。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据整理后的人成对染色体排序图回答
(1)此图是 (填“男性”或“女性”)成对染色体排序图。
(2)其产生的生殖细胞有 条染色体。
(3)若其结婚后,第一胎生的是女孩,假如再生第二胎,生男孩的可能性约为 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】结合所学分析如表实验,回答问题
组别 | |||||
处理方式 | 在餐巾纸上均放入生命活力正常的种子20粒 | ||||
洒少量清水,使餐巾纸湿润 | 不洒水 | 倒入较多的水淹没种子 | 洒少量清水,使餐巾纸湿润 | ||
均拧紧瓶盖 | |||||
25℃ | 4℃ | ||||
有光 | |||||
预期现象 | 萌发 | 不萌发 | |||
(1)以上四个实验装置中,可以作为对照组的是 .
(2)甲瓶和乙瓶作为一组对照实验的变量是 .
(3)甲瓶和 瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件
(4)乙、丁两瓶不可以作为一组对照实验的理由是 .
(5)为验证“种子萌发是否需要光照”,还需要设置戊瓶,将戊瓶放置在的黑暗的环境中,其他条件与 瓶相同,如果戊瓶中的种子能萌发,说明 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com