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人体心脏的正确位置是(  )
A、体腔中部偏右
B、胸腔中部偏右
C、体腔中部偏左
D、胸腔中部偏左
考点:心脏的结构
专题:
分析:人的心脏位于胸腔中部稍偏左下方.
解答:解:如果将手按在自己的胸口,就会感觉到心脏的跳动.人的心脏位于胸腔中部稍偏左下方,左右两肺之间.大致与自己的拳头那么大.心脏昼夜不停地跳动,推动着血液在血管内流动,为人体的血液循环提供动力.
故选:D
点评:心脏的位置可结合着自己的身体结构掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生态系统的是(  )
A、一片农田
B、一块草地
C、生物圈
D、一条河中的所有的鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

有甲、乙、丙三只生长状况完全相同的健康老鼠,老鼠甲的甲状腺被切除后不作其他处理,老鼠乙的甲状腺被切除5d后,将溶解与某溶剂的一定量的甲状腺激素给老师连续注射5d,切除10d后,与没有切除甲状腺的老师丙相比,老鼠甲的代谢能力明显下降,并且无法检验出其血液中的甲状腺激素,而老师乙物质代谢能力没有下降.
由此可推测,甲状腺激素能增强物质的代谢能力,为了证明这一推论,有必要进行其他几组对比实验,以作观察比较,你认为下列哪项为最适宜的对比实验组(  )
A、既没有切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的实验组
B、切除甲状腺5d后,增加甲状腺激素的注射量给老鼠联系注射5d的实验组
C、切除甲状腺5d后,再移植甲状腺的实验组
D、切除甲状腺5d后,只注射用于该实验的溶剂的实验组

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科目:初中生物 来源: 题型:

“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形,你认为“美人鱼”属于(  )
A、爬行动物B、鱼类
C、哺乳动物D、两栖动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们应当从哪些方面关注食品安全(  )
①是否被农药等有毒物质污染   ②食物本身是否有毒   ③食物的营养价值    ④食品的保质期    ⑤维生素的种类    ⑥食物是否变质产生毒性.
A、②④⑤⑥B、①②③④
C、①②④⑥D、①②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为组织形成的示意图,下列相关说法错误的是(  )
A、1 表示细胞生长
B、2 表示细胞分裂
C、3 表示细胞分化
D、3 表示细胞分生

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是某人的血液常规检验报告单,根据化验结果判断此人可能出现的问题是(  )
项目正常参考值单位化验结果
红细胞4.2~5×1012个/L4.6
白细胞4~10×109个/L13.8
血小板1~3×1011个/L2.6
血红蛋白110~160g/L145
A、贫血B、有炎症
C、营养不良D、白血病

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校学校小组同学通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解.请认真分析如图并回答下列有关问题:
(1)小敏同学说,甲图的蝴蝶在分类上应该属于环节动物,因为[c]是身体是由很多体节组成的.你认为小敏的说法对吗?
 

(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[c]与个体[a]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,蝴蝶的发育过程属于
 
发育.
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙
 
(填序号)所示结构共同构成雌蕊.
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是蝴蝶,还是桃树,其个体发育的起点都是[A]
 

(5)小柯同学说,在图丙中,[B]是由图乙中的[
 
]发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在肺泡的结构中,由于
 
 
都是由一层上皮细胞构成的,对气体交换非常有利,既有利于氧气进入血液,也有利于二氧化碳进入肺泡排出体外.

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