精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.如图为生态系统的组成图解,请回答下列问题.

(1)将图补充完整.
①生物部分;②生产者;③消费者;④阳光;⑤细菌、真菌.
(2)生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者;
(3)在食物链中营养级别越高(选填“越高”或“越低”)的生物,体内有毒物质积累的越多.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.

解答 解:(1)生态系统包括①生物部分和非生物部分;①生物部分包括②生产者植物、③消费者动物和分解者⑤细菌、真菌;非生物部分包括④阳光、空气、水等,是生物赖以生存的物质基础和能量的源泉.
(2)“生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链”.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,因此食物链的起始环节是生产者(绿色植物);
(3)有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.因此,在食物链中营养级别越高(选填“越高”或“越低”)的生物,体内有毒物质积累的越多.
故答案为:(1)生物部分;生产者;消费者;阳光;细菌、真菌;
(2)生产者;
(3)越高.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念和生物富集的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.营养物质中能提供能量的物质是糖类、脂肪和蛋白质.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.西瓜的甜味来自细胞的哪一结构(  )
A.细胞质B.叶绿体C.液泡D.糖分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.图为两个细胞模式图:
(1)表示洋葱表皮细胞结构的是A图;表示人的口腔上皮细胞结构的是B图.
(2)图中A的细胞最外层[1]是细胞壁,起保护和支持细胞的作用.
(3)图中[2]细胞膜,起保护和控制物质的进出的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.可以控制物质进出植物细胞的结构是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞壁和细胞膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在腌制咸菜的过程中,会产生大量的菜卤,其中的水主要来自于(  )
A.食盐吸收空气中的水分B.被腌制的菜里面细胞大量失水
C.食盐与菜发生化学反应D.空气中的水蒸气液化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列语句中,描述生物因素对生物影响的是(  )
A.南橘北枳B.草盛豆苗稀C.春江水暖鸭先知D.雨露滋润禾苗壮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.我国沿海有这样一句谚语:“春过三天鱼北上,秋过三天鱼南下.”该谚语不能反映出的问题是(  )
A.鱼类具有季节洄游现象B.鱼类具有节律行为
C.渔民捕鱼的时间、方向D.鱼类洄游的时间、方向

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.哺乳类动物大脑发达,是生物界中最高等的类群.√(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案