【题目】不需要精子和卵细胞的结合,而是直接由一个动物细胞,利用现代生物技术产生出与亲代一模一样的动物后代,这种技术叫做( )
A.动物的克隆
B.胎生
C.体外受精
D.体内受精
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关叙述中,错误的是( )
A.生态系统的结构越复杂,其自我调节能力越强
B.生态系统的自我调节能力是有一定限度的
C.生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复
D.保护生态平衡不只是维护生态系统的原始稳定状态
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是消化系统的结构模式图,据图回答问题
1. 人体消化系统由______和______组成。
2. 吃下去的鸡蛋中的蛋白质在( )______开始被消化,被( )_______吸收。
3. 对食物的消化有重要作用,但分泌的消化液不含消化酶。该结构是( )_______,分泌的消化液为______。
4. 消化道各器官中______是消化的主要器官,______是吸收的主要器官。
5. 营养物质在消化道内经过消化,淀粉,蛋白质,脂肪最终被分解成_______、______、_______和脂肪酸等能被人体吸收的营养物质。
6. 营养物质透过消化道壁进入______的过程叫吸收。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在公共场所不能随意折花,这是作为文明公民应遵守的基本准则之一。从生物学的角度考虑,折花会影响( )
A.花散发香味
B.植物繁殖
C.昆虫采蜜
D.人们观赏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是生态系统部分生物的营养关系图。请回答下列问题
(1)图中的生物由于食物关系而形成的食物网是生态系统的(___________)结构;如果构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的生物成分是(____________)。
(2)图中的食物网中,共有(________)条食物链。蛇和蛙之间属于(_________)关系。
(3)该生态系统中含能量最多的类群是(____________),生态系统中的能量均来自这一类群通过(____________)固定的太阳能。
(4)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是(_______________)。
(5)如果蝗虫的数量大量增加,食虫鸟和蛙的数量将随之增加,使蝗虫的数量增长受到抑制,这体现了生态系统中的生物有(_______________)、(___________)的关系。
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