科目：初中生物 来源： 题型：
时间 区域 数据 |
1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | ||||||||||||||||||
有光 有光 区 |
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无光 无光 区 |
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查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2013?松山区模拟）某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，步骤如下：取方形白色瓷盘作容器，往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫．瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上．观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次． （1）黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育方式为 完全变态发育 完全变态发育 ．（2）该班同学探究的问题是 光 光 对黄粉虫生活的影响．（3）为使实验更有说服力，垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应相同．若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的 平均 平均 值作为得出结论的依据．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，步骤如下：取方形白色瓷盘作容器，往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫．瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上． （1）该班同学探究的问题是 光照 光照 对黄粉虫生活的影响．（2）全班有10个小组开展探究，应取10组数据的 平均 平均 值作为得出结论的依据，这样做的目的是减少实验误差，使实验结果更准确 减少实验误差，使实验结果更准确 ，实验中要用20只黄粉虫而不用1只黄粉虫的目的是避免出现实验的偶然性 避免出现实验的偶然性 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 实验探究 某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，黄粉虫又叫面包虫，常常成群聚集在粮仓的粮食堆里． （1）提出问题：黄粉虫会选择阴暗的环境么？ （2）作出假设： 黄粉虫会选择阴暗的环境 黄粉虫会选择阴暗的环境 ．（3）制定并实施方案：取方形铁盘，在中央放入20只等大的黄粉虫，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验的变量是 明亮和阴暗（或有光无光） 明亮和阴暗（或有光无光） ．（4）分析结果，得出结论：观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次．结果如表格
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