分析 根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物.
体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;
体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
图中A蝗虫,属于昆虫类;B鱼,属于鱼类;C青蛙,属于两栖类动物;D属于鸟类;E兔,属于哺乳动物.
解答 解:(1)上述类群中A蝗虫没有脊椎骨组成的脊柱属于无脊椎动物,B鱼类、C青蛙、D鸟类.E家兔都有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物;A蝗虫、B鱼类C青蛙体温不恒定,属于变温动物,D鸟类、E家兔,体温恒定,属于恒温动物.
(2)B鱼类生活在水中,用鳃呼吸,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是鲜红,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面鳃丝,进行气体交换,含氧多的缘故.
(3)C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.属于变态发育.
(4)E家兔在生殖发育方面的特点是胎生哺乳,胎生哺乳大大提高了后代的成活率;
故答案为:(1)A;D、E;
(2)毛细血管;
(3)皮肤;
(4)胎生哺乳.
点评 明确各动物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质 | |
B. | 进入动物体内的有机物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用 | |
C. | 动物的遗体可以被分解者分解、释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质 | |
D. | 动物可以帮助植物传粉和传播种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
方案 | A | B | C | |||
材料 | 鲜鲫鱼1000克 | 鲜鲫鱼1000克 | 鲜鲫鱼1000克 | |||
保存方法 | 25℃环境存放 | 0℃的冰箱存放 | 不做任何处理,25℃环境存放 | 用50克食盐渍,25℃环境存放 | 不做任何处理,25℃环境存放 | 烘干,25℃环境存放 |
实验记录 | 1天后鱼肉腐败 | 3天后鱼肉腐败 | 1天后鱼肉腐败 | 3天后鱼肉腐败 | 1天后鱼肉腐败 | 3天后鱼肉腐败 |
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