A. | 肺通气 | B. | 肺的换气 | ||
C. | 气体在血液中的运输 | D. | 组织气体交换 |
分析 人体与外界环境的气体交换,也叫肺通气,是通过呼吸系统来完成的.气体的扩散作用是指气体分子通过不规则运动、扩散运动而进入到其他物质里的过程;扩散方向受物质浓度梯度影响.即细胞内外某物质的浓度若不同时,则物质会由高浓度扩散到低浓度的地方,若两边浓度相差越大,则物质的扩散速率越快.
解答 解:肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,肋间肌和膈肌收缩使胸廓扩大,肺随之扩大,这是肺内气压低于大气压,外界空气通过呼吸道进入肺(肺泡),完成吸气;肋间肌和膈肌舒张使胸廓缩小,肺随之缩小,这时肺内气压高于大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气.
人体内的气体交换包括肺泡与血液之间、血液和组织之间的气体交换.因为肺泡内的氧气含量大于血液(不论动脉血液还是静脉血液),(动、静脉)血液的氧气浓度大于组织内的氧气浓度.二氧化碳的扩散方向则刚好相反,原理相同,因此人体内的气体交换是通过气体扩散完成的.
故选:A.
点评 肺泡与外界的气体交换通过呼吸运动完成,人体内的气体交换通过扩散作用完成.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧增加,二氧化碳减少 | |
B. | 氧含量减少,二氧化碳含量增加 | |
C. | 氧和二氧化碳都减少 | |
D. | 氧和二氧化碳都不变,只是气压发生了变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这些鱼干只要经过烧制就不会对人体产生危害 | |
B. | 敌敌畏不会在人体内累积致癌 | |
C. | 食用“敌敌畏”鱼干中毒不是细菌性食物中毒 | |
D. | 孕妇食用“敌敌畏”鱼干不会对胎儿产生危害 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸肌运动过于剧烈,使呼吸中枢疲劳 | |
B. | 呼吸肌运动过于剧烈,使呼吸中枢兴奋 | |
C. | 吹气过长,吸气短促,吸入的新鲜空气少,使脑供氧不足 | |
D. | 吹气过长,吸气短促,呼出CO2少,使体内C02增加,抑制呼吸中枢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物群落 | B. | 生物圈 | C. | 生物种群 | D. | 生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳进入血液,氧气排出体外 | B. | 二氧化碳和氧气都进入血液 | ||
C. | 二氧化碳排出体外,氧气进入血液 | D. | 二氧化碳和氧气都排出体外 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原、非特异性免疫 | B. | 抗原、特异性免疫 | ||
C. | 抗体、非特异性免疫 | D. | 抗体、特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
样品 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 无机盐 |
A | 8.5 | 1.0 | 0.3 | 0.02 | 7.5 |
B | 0.2 | 1.0 | 0.3 | 0.02 | 7.5 |
C | 0.0 | 0.0 | 20 | 0.5 | 16 |
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