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7.分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为:
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻.
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,行为获得的途径看属于先天性行为,是由体内遗传物质决定的.
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是学习行为,是受环境影响,通过学习和生活经验而形成的.
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力差.
(4)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂群体进行信息交流的方式是动作(或舞蹈);;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有社会行为.
(5)蟾蜍和大黄蜂的发育过程相似,它们幼体的结构生活习性与成体有较大的差异,这样的发育叫变态发育.
(6)蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫,利用天敌防治病虫害是一种经济有效的生物防治技术,其短期效果虽不如化学农药,你知道它具有什么优点吗?专一性强,控制害虫持久,减少环境污染.

分析 动物先天性行为和学习行为的区别如表:

类别形成获得途径适应特征进化趋势
先天性行为生来就有的本能行为由遗传物质决定的.适应稳定的环境.高等动物行为的主要方式.
学习行为是通过后天的学习形成的新的行为在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习作用获得.适应多变的环境.动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂.

解答 解:(1)蟾蜍有捕食昆虫的本能,是受体内遗传物质决定的行为,属于先天性行为.
(2)实验④中,没有吃饱的蟾蜍对于大野蜂不予理睬,是因为以前被大野蜂蛰过舌头,这是在生活过程中通过学习和生活经验获得的行为,是受环境影响,属于学习行为.
(3)动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂,实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力差.
(4)蜜蜂采蜜是动物获得食物的行为,属于取食行为;春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂群体进行信息交流的方式是动作(或舞蹈),蜜蜂营群居生活,群体内部有明显的组织,成员之间有明确的分工,因此蜜蜂具有社会行为.
(5)蟾蜍和大黄蜂的发育过程相似,幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化,都属于变态发育,其中大黄蜂属于完全变态发育.
(6)生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法,也叫引进天敌防治.生物防治大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.资料中蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫,利用天敌防治病虫害是一种经济有效的生物防治技术,它的优点是专一性强,控制害虫持久,减少环境污染.
故答案为:(1)先天性;遗传物质;
(2)学习;环境;学习和生活经验;
(3)差;
(4)动作(或舞蹈);社会;
(5)变态发育;
(6)生物防治;专一性强,控制害虫持久,减少环境污染.

点评 关键知道动物先天性行为是动物一出生就有的一种行为方式,而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动.

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