【题目】果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用H、h表示。如表为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的性状表现 | 长翅×残翅 | 长翅×长翅 | 长翅×长翅 | |
子代性状表现及数目 | 长翅 | 52 | 101 | 76 |
残翅 | 49 | 0 | 25 |
(1)第三组杂交实验的子代长翅果蝇中,基因组成为HH的个体所占的比例理论上应为______。
(2)现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请预测可能的现象及结果完成下面表格:
现象:后代性状 | 结论:长翅雄果蝇基因组成 | |
① | HH | |
② | 一半长翅、一半残翅 |
______
(3)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于______变异;生物通过遗传、变异和______,不断进化。
【答案】25% 有利 自然选择
【解析】
(1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)生物体内的体细胞中染色体是成对存在的,生殖细胞中染色体是成单存在的。
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(1)表格中,第三组亲代都是长翅,子代出现了残翅,表明残翅是隐性性状,长翅是显性性状。因此果蝇翅型的显性性状为长翅,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用H、h表示,则长翅是基因型是HH或Hh,残翅的基因型是hh。
第三组杂交实验中,亲代长翅果蝇遗传给子代残翅的基因一定是h,因此亲代长翅果蝇的基因型是Hh,遗传图解如图所示:
,
可见后代基因是HH的可能性是25%。
(2)现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,可能的实验结果:
①后代全是长翅果蝇,则长翅雄果蝇的基因组成是HH(写现象及结论),遗传图解如图所示:。
②若产生的后代有长翅果蝇和残翅果蝇,其中一半是长翅,一半是残翅,则代则长翅雄果蝇的基因组成是Hh(写现象及结论),遗传图解如图所示:
(3)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,残翅的果蝇飞不起来,不容易被风刮到海里,因此从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于有利变异;残翅的果蝇是遗传物质改变引起的变异,因此从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于可遗传变异;生物通过遗传变异和自然选择,不断进化。
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【题目】人体心肌细胞与植物叶肉细胞都具有的结构是( )
A. 细胞壁、细胞膜和液泡
B. 细胞膜、细胞质和细胞核
C. 细胞膜、细胞质和叶绿体
D. 细胞壁、细胞核和液泡
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【题目】如图表示的是根尖的几种细胞,请回答下列问题:
(1)图D是______细胞,位于根尖最尖端,具有______作用。
(2)根的生长是连续的。图A表示的是当前根尖的某一部位细胞的形态,过一段时间,它的形态将是______(填字母表示)。
(3)图B的细胞向外突起形成了______,与其吸收水分和无机盐的功能相适应。
(4)具有很强分生能力的是______细胞。
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【题目】如图为昆虫的发育模式图,请据图回答下列问题:
(1)若图B表示昆虫发育的蛹期,则图C可表示昆虫发育的______时期。
(2)为增加蚕的吐丝量,应延长______时期。
(3)蝗虫的发育过程用图中字母和箭头可表示为______。蝗虫是一种农业害虫,以农作物为食,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是图中______期(填字母)。
(4)你熟悉的昆虫中______与蝗虫的发育过程相同(写出一种即可)。
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【题目】被子植物中的单子叶植物,绝大多数为草本,极少数为木本,大约有59300个物种,下列植物中属于单子叶植物的是( )
①小麦 ②水稻 ③白菜 ④菜豆 ⑤番茄 ⑥甘蔗.
A.①②⑥
B.①③⑥
C.②③⑤
D.③④⑤
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【题目】观察下边的显微镜示意图,回答下列问题
(1)写出图中标号结构的名称:[]_______;[③]______
(2)若观察时,已发现视野中的物像但不是很清晰,应该调节[ ]_________________。
(3)现有一台显微镜有两个目镜分别标有(5x、15x),有两个物镜分别标有(10 x、40x),则这台显微镜观察到的物体最大能被放大到_____倍。
(4)某同学在该显微镜视野里看到了物象是“6<9”,则玻片上的实际标本是_____________。
(5)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为了维持细胞的正常形态,应在载玻片的中央滴一滴_____________。
(6)如图是制作植物细胞临时装片的过程,其正确序是_____
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【题目】每个生物体都有一定的结构层次,高等植物体的结构层次是( )
A.植物体→组织→器官→细胞
B.细胞→组织→器官→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
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【题目】我们正步人一生中最重要的生长发育时期青春期。图中的①②③分别表示人休脑、全身、生殖器官发育的曲线。下列有关叙述不正确的是( )
A. 青春期脑的发育已基本完成
B. 生殖器官的发育与全身的发育基本一致
C. 生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征
D. 身高和体重迅速增长是青春期形态发育的个显著特点
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