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某小组同学做了探究叶绿素的形成是否与光有关的实验,若你是其中的一员,请将实验过程填写完整.
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)制定并实施计划:
(4)得出结论:
科学探究的一般过程包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流.
(1)题探究的是叶绿素的形成是否与光有关,因而提出的问题应该是:叶绿素的形成与光有关吗?
(2)做出的假设是依据问题做出的,假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系.根据我们的生活经验:在蒜黄是在遮光的条件下形成的,蒜苗是在有光的条件下形成的.因而做出的假设应是:叶绿素的形成与光有关.
(3)设计对照实验时,要坚持变量唯一的原则.此处我们探究的是叶绿素的形成是否与光有关,因而实验的变量应是光,所以我们可以这样设计实验:把两盆生长发育一样的蒜黄,一盆(甲)用黑色塑料袋罩住,另一盆(乙)不罩,同时放到温暖有光的地方几天后,去掉塑料袋,观察现象.
(4)根据经验该实验的现象:甲仍为黄色,乙为绿色.因而得出的结论是叶绿素的形成与光有关.
故答案为:(1)叶绿素的形成与光有关吗?
(2)叶绿素的形成与光有关
(3)把两盆生长发育一样的蒜黄,一盆(甲)用黑色塑料袋罩住,另一盆(乙)不罩,同时放到温暖有光的地方几天后,去掉塑料袋,观察发现甲仍为黄色,乙为绿色.
(4)叶绿素的形成与光有关.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?恩施州)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱黑暗冷藏室(4℃)中 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的黑暗橱柜中 种子不萌发(1)通过本实验得知,
装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一.
(2)玉米种子在萌发时,胚发育所需的营养来自于玉米种子的
胚乳
胚乳
,萌发后玉米植株生长所需要的营养来自于根的吸收和叶的光合作用.
(3)移栽玉米幼苗时,常在阴天或傍晚进行,其目的是降低植物的
蒸腾作用
蒸腾作用

(4)王大爷家种的玉米茎杆纤弱,容易倒伏,你建议他应施加
(选填氮、磷、钾)肥.为提高玉米产量,你还有什么好的建议?(任列举一条)
合理密植
合理密植

(5)若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”,请你补充实验并预测实验结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱黑暗冷藏室(4℃)中 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的黑暗橱柜中 种子不萌发(1)通过本实验得知,
装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一.
(2)玉米种子在萌发时,胚发育所需的营养来自于玉米种子的
胚乳
胚乳
,萌发后玉米植株生长所需要的营养来自于根的吸收和叶的光合作用.
(3)移栽玉米幼苗时,常在阴天或傍晚进行,其目的是降低植物的
蒸腾作用
蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2011?承德模拟)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱黑暗冷藏室(4℃)中 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的黑暗橱柜中 种子不萌发(1)通过本实验得知,
装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一.
(2)玉米种子在萌发时,胚发育所需的营养来自于玉米种子的
胚乳
胚乳
,萌发后玉米植株生长所需要的营养来自于根的吸收和叶的光合作用.
(3)玉米种子在萌发过程中,
胚根
胚根
发育成根,
胚芽
胚芽
发育成茎和叶,
胚轴
胚轴
发育成根和茎的连接部分.
(4)移栽玉米幼苗时,常在阴天或傍晚进行,其目的是降低植物的
蒸腾作用
蒸腾作用

(5)王大爷家种的玉米茎杆纤弱,容易倒伏,你建议他应施加
(选填氮、磷、钾)肥.为提高玉米产量,你还有什么好的建议?(任列举一条)
合理密植
合理密植

(6)若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”,请你补充实验并预测实验结果.
增加装置戊:潮湿的棉花,置于25℃的有光橱柜中;若装置戊与装置乙内的种子都萌发了,则光照对种子的萌发没有影响;若只有戊装置中的种子萌发了,则种子的萌发需要光照
增加装置戊:潮湿的棉花,置于25℃的有光橱柜中;若装置戊与装置乙内的种子都萌发了,则光照对种子的萌发没有影响;若只有戊装置中的种子萌发了,则种子的萌发需要光照

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?仙桃)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后实验结果如下表:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冷藏室(4℃)中 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发(1)通过本实验得知,
装置和丙装置验证了适宜的温度是种子萌发的外部条件.
(2)上述实验还验证了
水分、空气
水分、空气
是种子萌发的外部条件.
(3)玉米种子萌发时,由胚乳提供营养使
胚芽
胚芽
发育成茎和叶.
(4)移栽成活的玉米植株生长所需的水和无机盐由
导管
导管
运输而来.
(5)玉米植株生长过程中所需的有机物来自于
光合
光合
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?惠州模拟)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱黑暗冷藏室(4℃)中 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的黑暗橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的有光橱柜中
潮湿的棉花,置于25℃的有光橱柜中
种子萌发(1)通过本实验得知,
装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一.
(2)玉米种子在萌发时,胚发育所需的营养来自于玉米种子的
胚乳
胚乳
,萌发后玉米植株生长所需要的营养来自于根的吸收和叶的光合作用.
(3)若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”,要增加装置戊,请你在上面表格中补充实验条件.

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