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    下列生物中生活环境与其他三种不同的是（　　）
    A、乌贼B、菊花C、东北虎D、马
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：动物根据其生活环境分为水生动物、陆生动物和空中生活的动物，据此答题．
    解答：解：乌贼属于软体动物，生活在水中，而菊花、东北虎、马生活在陆地上，是陆生生物．
    故选：A
    点评：解答此题的关键是能根据生物的生活环境，灵活的对生物进行分类．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    （1）属于植物细胞的是
     
    图，你判断的依据是
     
    ．
    （2）图中的序号A的作用是
     
    ．
    （3）如果该细胞是韭菜的叶肉细胞，那么决定韭菜具有辣味特点的物质存在序号
     
    中．
    （4）植物细胞与动物细胞都具有
     
    等基本结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体的结构层次中没有（　　）
    A、细胞B、组织C、系统D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    野外采来的蘑菇可以随便食用．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一个生态系统中，只能依靠现成的有机物生活的生物叫做（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、享受者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于制作临时装片步骤，正确顺序（　　）
    ①把刀片夹缝中薄片放入培养皿请水  
    ②把新鲜叶片平展载玻片上
    ③取最薄一片制成临时切片          
    ④用手捏紧并排双面刀片迅速切割．
    A、①②③④B、④③②①
    C、②④①③D、③①④②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是淡水生态系统中的一条食物链：A微小的水生植物→B剑水蚤→C蜻蜓的幼虫→D小鱼→E大鱼．图中的黑点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的．黑色圆点的多少表示有毒物质的多少．请据图回答问题：
    （1）右图中的有毒物质是通过
     
    而被积累的．
    （2）营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越
     
    ．
    （3）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
     
    ．
    （4）你认为人类能不能随意排放有毒物质进入生态系统？
     
    ．请说说你的理由：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果实和种子的传播方式是与它们的结构特点相适应的．请将下面左右两列中植物的名称与它们果实、种子的传播方式联系起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国的营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”（如图）．它把平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来．
    （1）我们每天都要吃较大比例的
     
    食品，因为这些食品中的
     
    是人体主要的供能物质．
    （2）处于发育时期的青少年应多摄取表格中的Ⅲ、Ⅳ级食物，原因是
     
    ．
    （3）小明刷牙时牙龈经常出血，去医院就医，医生并未给他开药，而是建议他多吃图中
     
    级
     
    类食物．

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