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    小刚同学感冒时，常感到太阳穴附近的血管在“跳”，这种血管是


    1. A.
      动脉
    2. B.
      静脉
    3. C.
      毛细血管
    4. D.
      无法辨别
    B
    分析：回答此题的关键是能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况并能识别各血管的名称．
    解答：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．常感到太阳穴附近的血管在“跳”，这种血管是静脉．
    故选B
    点评：关键点：毛细血管内红细胞单行通过，血流速度最慢．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列哪项不是家庭常用药


    1. A.
      速效感冒冲剂
    2. B.
      黄连素
    3. C.
      红药水
    4. D.
      黄金搭档

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    已知豚鼠的黑毛和白毛是一对等位基因B和b控制的性状．某校动物饲养室里养有2只黑毛豚鼠和1只白毛豚鼠，为了探究这三只鼠的基因型，于是同学们进行了如下两组杂交试验．
    ①让黑毛雌鼠（甲）与白毛雄鼠（丙）交配后，共生了4窝小豚鼠，其中10只黑毛，8只白毛．
    ②让另一只黑毛雌鼠（乙）与白毛雄鼠（丙）交配后，共生了5窝小豚鼠，全部是黑毛．
    根据以上杂交实验，试分析回答
    （1）根据________组杂交实验，可以判断________性状是显性．理由是________．
    （2）写出甲、乙、丙三只豚鼠的基因型：
    甲________，乙________，丙________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    “雨多它能吞，雨少它能吐”，有“绿色水库”之称的是


    1. A.
      裸地
    2. B.
      海洋
    3. C.
      岩石
    4. D.
      森林

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于肺泡的表述中，不正确的是


    1. A.
      最细的支气管分支末端形成肺泡
    2. B.
      肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成
    3. C.
      在呼吸过程中，肺泡中的气体总是氧气最多
    4. D.
      肺泡外的毛细血管的管壁是一层上皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    （1）图Ⅰ所示的是________腺，因为它有________，分泌物由________运到腺体外．
    （2）图Ⅱ所示的是________腺，它没有________，分泌物由________运输，这类腺体的分泌物称为________．
    （3）从分泌物的量上看，Ⅰ的分泌物________，Ⅱ的分泌物________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于细菌、真菌对维持生态平衡的作用的叙述错误的是


    1. A.
      能将动植物的遗体分解成简单无机物
    2. B.
      能分解动植物的落叶、粪便等残留物
    3. C.
      推动自然界中二氧化碳等物质的循环
    4. D.
      把动植物尸体中的无机物变成有机物，供绿色植物利用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是叶的平面结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：

    （1）叶片正面比背面颜色深．主要是因为A图中[2]所示部分含有较多的________，它是B图曲线________表示的生理活动的场所．
    （2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从A图[]所示的气孔处进入叶内，所需水分通过标号[5]所示的________运输而来．
    （3）b作用的意义是分解________，释放________供给植物的生命活动．
    （4）一棵大树在初夏阳光的照耀下通过叶片所进行的主要生理活动有：________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：


    1. A.
      抗原，控制传染源
    2. B.
      抗原，保护易感者
    3. C.
      抗体，控制传染源
    4. D.
      抗体，保护易感者

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