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16.某菜农种了20株纯种甜味菜椒,其中一株结了一个辣味菜椒,对此现象最合理的解释是(  )
A.附近辣味菜椒的花粉传到了该甜味菜椒花的柱头上
B.该菜椒子房壁的遗传物质发生了变化
C.该菜椒子房中受精卵的遗传物质发生了变化
D.该现象说明菜椒的甜味是显性性状

分析 (1)变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.
(2)某菜农种了20株纯种甜味菜椒,其中一株结了一个辣味菜椒.其原因是该菜椒子房壁的遗传物质发生了变化.
(3)绿色开花植物传粉受精完成后,子房发育为果实,子房壁发育为果皮,胚珠发育为种子,珠被发育为种皮.受精卵发育为胚.

解答 解:A、附近辣味菜椒的花粉传到了该甜味菜椒花的柱头上,只是受精卵中的遗传物质发生了变化,改变了胚的遗传物质,而子房壁的遗传物质没有发生变化,还是甜味菜椒,错误;
B、该菜椒子房壁的遗传物质发生了变化,会导致菜椒果皮味道的变化.因此某菜农种了20株纯种甜味菜椒,其中一株结了一个辣味菜椒,原因是该菜椒子房壁的遗传物质发生了变化,正确;
C、该菜椒子房中受精卵的遗传物质发生了变化,只是改变了胚的遗传物质,而子房壁的遗传物质没有发生变化,因此还是甜味菜椒,错误;
D、某菜农种了20株纯种甜味菜椒,其中一株结了一个辣味菜椒,不能表明性状是显性与隐性,错误.
   因此对此现象最合理的解释是该菜椒子房壁的遗传物质发生了变化.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解引起变异的原因.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,由环境改变引起的变异,是不遗传的变异

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关人体结构与功能的叙述,错误的是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.炎热的夏季,西瓜被人们作为解渴、消暑的首选水果.请你运用所学的知识,解答下列问题:
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(2)种下西瓜的种子又结出了西瓜,决定这种现象的物质存在于细胞结构的细胞核中.
(3)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于营养组织,吃剩下的瓜皮属于保护组织.
(4)从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为果树的枝接和芽接示意图,下列相关叙述正确的是(  )
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C.要确保繁殖成功,应使①和②的形成层紧密结合在一起
D.这种繁殖方式属于有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是某草原生态系统中部分食物网简图,下列说法错误的是(  )
A.该食物网共有4条食物链
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质,某同学为了探究生长激素的作用,取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组,分别放入三个饲养笼.
如表中是该同学完成的实验及一段时间后的实验结果,请回答下列问题:
              组次             处理方式             幼鼠增重
                 A 定期注射适量生长激素                 40%
                 B              不注射                 25%
                 C 饲喂与A组等量生长激素                 25%   
(1)做此实验过程中,一定要保证幼鼠的其他生长条件均相同,这样做的目的是控制单一变量.每组取10只同样大小的幼鼠完成实验,幼鼠的数目不能太少的原因是存在偶然性,实验结论不准确.
(2)A组和B组结果比较,说明生长激素有促进生长发育的作用.
(3)C组结果和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?不能.为什么?因为生长激素是蛋白质,口服后会在消化道内被消化成氨基酸而失去其生理作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关细胞知识的叙述,不正确的是(  )
A.受精卵中含有指导生物生长发育的全部遗传信息
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D.除细胞核中有DNA外,细胞质中的叶绿体、线粒体内也有少量的DNA

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.妹妹经常躺在床上看书导致近视,物象落在视网膜的_方,需配戴的眼镜是_(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.阅读茄、辣椒、高粱的分类地位图示,分析下列选项错误的是(  )
植物界植物界植物界
种子植物门种子植物门种子植物门
双子叶植物纲双子叶植物纲单子叶植物纲
茄目茄目莎草目
茄科茄科禾本科
茄属辣椒属高粱属
茄种辣椒种高粱种
A.茄和高粱的共同特征比茄和辣椒的共同特征多
B.在三种植物中,茄和辣椒的亲缘关系更近
C.种是最基本的分类单位
D.茄目所包含的植物比茄科所包含的植物多

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