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7.“飞蛾扑火”是一种(  )
A.学习行为B.先天性行为C.攻击行为D.社会行为

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:“飞蛾扑火”是生来就有的,由遗传物质决定的行为,因此是一种先天性行为.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.青蛙及其幼体的呼吸器官分别是(  )
A.鳃、肺和皮肤B.肺和皮肤、鳃C.肺、皮肤D.气囊、鳃

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.完成下列活动,需要用调查方法的是(  )
A.在显微镜下找到草履虫的食物泡B.了解我们周边环境有哪些生物
C.用金鱼藻验证光合作用产生氧气D.以上三项都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

15.下列关于生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.在“练习使用显微镜”实验中,观察细胞结构时,上升和下降镜筒,眼睛始终都要注视着目镜
B.在“探究花生果实大小的变异”实验中,测得大花生和小花生长轴长度的平均值有明显差异,导致这一结果的根本原因是基因不同
C.在开展“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验时,一只水蚤只能做两次试验,应先在清水中观察,再放入烟草浸出液中观察
D.在开展“模拟保护色的形成过程”实验时,作为底色的彩色纸最好是五彩斑斓的,作为“猎物”的小纸片也最好为多种颜色的,这样有利于分析实验结果

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是①鼻腔.
(2)痰是由④气管和支气管内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成.
(3)体内进行气体交换的单位是肺泡,它的壁由一层上皮细胞构成,外面有毛细血管围绕着,适于肺与血液之间进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.对消化系统如何工作的叙述,以下错误的是(  )
A.肝脏能分泌胆汁,帮助消化,还能解毒
B.大肠可从未被消化的食物残渣中吸收水分
C.肛门把食物残渣--粪便排出体外
D.胃可把食物进行彻底的消化,并吸收营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.图中A-E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵;
(2)A细胞通过细胞分裂形成B.在此过程中,变化最显著的是染色体;
(3)B通过细胞分化形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异;
(4)在图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[E]系统.(方括号中填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.莫斯科时间2015年10月31日中午11点,俄罗斯航空委员会确定,从埃及沙姆沙伊赫执飞圣彼得堡空客321在埃及西奈半岛坠毁,机上有224人全部遇难.为了鉴别空难死者的身份需要进行遗传物质的检验.下列各项中,携带遗传物质的是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

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